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(2025)义务教育艺术新课程标准考试测试题库及参考答案

一、单项选择题

1.义务教育艺术课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实（）根本任务。

A.素质教育

B.立德树人

C.全面发展

D.五育并举

答案：B

解析：义务教育艺术课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入课程，着力培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

2.艺术课程标准根据学生不同年龄段的身心发展特征，分（）个学段设置课程内容。

A.三

B.四

C.五

D.六

答案：B

解析：依据学生不同年龄段的身心发展特征，艺术课程标准分四个学段（12年级、35年级、67年级、89年级）设置课程内容。

3.艺术课程包括（）、音乐、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5个学科。

A.绘画

B.书法

C.美术

D.设计

答案：C

解析：艺术课程包括美术、音乐、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5个学科。

4.艺术课程要培养的核心素养，主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、（）四个方面。

A.文化理解

B.艺术鉴赏

C.情感表达

D.艺术思维

答案：A

解析：艺术课程要培养的核心素养，主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面。

5.（）是对自然和社会生活中各种形象的感受与体验、识别与判断，是通过视觉、听觉、触觉等感官及大脑对艺术作品、自然景象、社会生活等的特征进行体验、认知和表达的能力。

A.审美感知

B.艺术表现

C.创意实践

D.文化理解

答案：A

解析：审美感知是对自然和社会生活中各种形象的感受与体验、识别与判断，是通过视觉、听觉、触觉等感官及大脑对艺术作品、自然景象、社会生活等的特征进行体验、认知和表达的能力。

6.在12年级，以（）的学习方式为主，强调培养学生对艺术活动的兴趣和热情。

A.综合

B.分科

C.专项

D.探究

答案：A

解析：在12年级，以综合的学习方式为主，强调培养学生对艺术活动的兴趣和热情，通过丰富多样的艺术活动，让学生感受艺术的魅力。

7.35年级学生应能够运用线条、形状、色彩、材质等美术语言，创作（）的美术作品。

A.简单

B.较复杂

C.有主题

D.个性化

答案：C

解析：35年级学生应能够运用线条、形状、色彩、材质等美术语言，创作有主题的美术作品，开始注重作品的主题表达和内容构思。

8.67年级学生在音乐学科应能够识别常见的（），感受不同风格音乐的特点。

A.音乐体裁

B.音乐流派

C.音乐形式

D.以上都是

答案：D

解析：67年级学生在音乐学科应能够识别常见的音乐体裁、流派、形式，感受不同风格音乐的特点，拓宽音乐视野。

9.89年级学生在舞蹈学习中，应能够掌握至少（）种舞蹈的基本动作和组合。

A.一

B.二

C.三

D.四

答案：B

解析：89年级学生在舞蹈学习中，应能够掌握至少两种舞蹈的基本动作和组合，提高舞蹈技能和表现力。

10.艺术课程评价要关注学生艺术学习的过程和结果，采用（）等多种评价方式。

A.教师评价

B.学生自评

C.学生互评

D.以上都是

答案：D

解析：艺术课程评价要关注学生艺术学习的过程和结果，采用教师评价、学生自评、学生互评等多种评价方式，全面、客观地评价学生的艺术学习情况。

二、多项选择题

1.义务教育艺术课程的基本理念包括（）。

A.坚持正确方向

B.凸显学科本质

C.立足学生发展

D.体现课程综合

答案：ABCD

解析：义务教育艺术课程的基本理念包括坚持正确方向、凸显学科本质、立足学生发展、体现课程综合。坚持正确方向即落实立德树人根本任务；凸显学科本质强调各艺术学科独特的艺术特征和表现方式；立足学生发展关注学生的身心发展规律和个体差异；体现课程综合注重各艺术学科之间以及与其他学科的联系。

2.艺术课程核心素养中的创意实践，要求学生（）。

A.具有创新意识

B.灵活运用艺术方法和技能

C.开展艺术创作和实践活动

D.解决生活中的艺术问题

答案：ABCD

解析：创意实践要求学生具有创新意识，能够灵活运用艺术方法和技能，开展艺术创作和实践活动，并尝试解决生活中的艺术问题，培养学生的创新能力和实践能力。

3.以下属于美术学科35年级“造型·表现”学习领域内容要求的有（）。

A.尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想表现出来，体验造型活动的乐趣。

B.学习运用线条、形状、色彩、材质等美术语言，表现生活中的事