秋 天的怀念课件.pptVIP

西气东输主体工程概况起点：新疆塔里木盆地的轮南终点：上海通过的省区：新疆维吾尔自治区(新)、甘肃省(甘)、宁夏回族自治区(宁)、陕西省(陕)、山西省(晋)、河南省(豫)、安徽省(皖)、江苏省(苏)、上海市(沪)。西气东输工程的建设,有什么重要意义?加速改善东部地区的能源结构，有效治理大气污染，改善沿线地区及长江三角洲人民的生活质量。促进西部大开发，拉动西部地区的经济发展，促进民族团结和社会稳定。(三)西电东送1我国水力资源主要分布在哪里?西南（60%多）中南西北（黄河上游）北线：中线：南线：黄河上游水电站送至京津唐地区长江三峡送往华东地区西南水电送至广东2说出西电东输的北线、中线、南线工程线路资源跨区域调配对地理环境的影响调出地调入地区南水北调西气东输、西电东送有利影响是主要,不利影响是次要的取水口水文环境影响。沿线生态环境影响。对经济社会发展的需水要求提供基本保障，有利于回补地下水，可有效遏制因缺水造成的生态环境恶化，保护湿地和生物多样性。北方灌区土壤次生盐碱化。改善能源结构有利于大气环境保护沿线生态环境影响。将资源优势变为经济优势三、产业转移1沿海企业向内地的迁移2台湾产业向大陆转移3广东边远地区的产业集群效应出了向哪些地带转移的趋势?产业移出地产业移入地对自然地理环境影响对自然地理环境影响对人文地理环境的影响对人文地理环境的影响经济对自然资源消耗减少经济对自然资源大量消耗环境质量提高环境质量下降劳动力从第二产业转向第三产业劳动力从第一产业转向第二产业国民经济收入提高(产业结构优化……）国民经济收入提高

（增加就业，促进……）产业转移对地理环境的影响冀教版六年级语文下册第四单元1．理解课文内容，练习抓住课文主要内容。2．通过自学讨论，读懂课文，提高自学能力。3.提高概括课文主要内容的能力，有感情地读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。4.通过理解课文内容，“我”了解母亲对“我”的关心照顾，表达对母亲的一片深情。学习目标史铁生（1951-），北京人，中国当代著名作家、思想家。1958年入北京市东城区王大人小学读书，1967年毕业于清华附中初中部。而后，于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，1979年开始发表作品。他是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。默读下面这段话，说一说你从中读到了些什么。我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。——史铁生《我与地坛》阅读思考：课文围绕着“我”和母亲写了几件事？你从中感受到了什么？课文写了四件事：我发脾气时，母亲抚慰“我”。母亲为了“我”隐瞒病情。母亲央求“我”去看花。母亲的临终嘱托。母亲对儿子的关爱以及“我”对母亲的怀念。你觉得文中的母亲是一个怎样的人？你是从那些地方感受到的？要求：从文中找出相关语句，勾画出来，再多读几遍，并在旁边写出自己的理解。每当“我”发脾气时，母亲就“躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。当一切恢复沉寂后，“她又悄悄地过来，眼圈红红的，看着我”。母亲面对脾气暴躁无常的“我”，非常小心谨慎。母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱们娘俩儿在一块，好好儿活，好好活……”母亲非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。儿子当时懂母亲“好好儿活”的意思吗？当时母亲的情况怎样呢？“母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”。可以看出母亲是一个怎样的人？“挡”“一会儿坐下，一会儿站起”“絮絮叨叨”“敏感”默读课文第三自然段，母亲情感的变化的词语。“央求”“喜出望外”别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”母亲的话没有说完，你能想象一下母亲还有那些话要说吗？“那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，波波洒洒，在秋风中正开得烂