关于小学教师评职称个人工作总结范文.docxVIP

时光荏苒，自参加工作以来，我始终坚守在小学教育的第一线，怀揣着对教育事业的热爱与执着，兢兢业业，勤勤恳恳。在学校领导的关怀指导下，在同事们的热情帮助下，我在教育教学、班级管理、个人素养等方面均取得了一定的进步。现将近年来的工作总结如下：

一、思想政治表现：坚定信念，为人师表

我始终坚持正确的政治方向，拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业。积极参加学校组织的各项政治学习和师德师风建设活动，不断提高自身的思想政治觉悟和职业道德修养。在日常工作中，我时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，关爱学生，尊重同事，以身作则，为人师表。我深知“学高为师，身正为范”的道理，努力用自己的言行去影响和带动学生，做学生健康成长的引路人。

二、教育教学工作：潜心钻研，力求实效

（一）深化教学理念，优化教学方法

在教学工作中，我始终坚持以学生为主体，以素质教育为导向。深入学习新课程标准，积极转变教育观念，努力探索符合小学生认知规律和年龄特点的教学方法。在课堂教学中，我注重创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在语文教学中，我尝试运用情境教学法、小组合作学习等方式，引导学生主动参与到阅读、表达和探究活动中；在数学教学中，我则注重联系生活实际，帮助学生理解抽象的数学概念，培养其解决实际问题的能力。

（二）认真履职，抓实教学常规

我严格遵守学校的教学常规管理制度，认真备好每一节课，精心设计教案，力求每一堂课都“有料、有趣、有效”。课后，我及时批改作业，针对学生作业中反映出的问题进行个别辅导和集体讲评，确保知识点的巩固。同时，我注重对学生学习过程的跟踪与评价，不仅关注学生的学习成绩，更关注他们在学习态度、学习习惯和情感态度价值观等方面的发展。通过不懈努力，所教班级学生在知识掌握和能力培养方面均取得了较为理想的效果，学习风气良好。

（三）积极参与教研，提升专业素养

我深知“问渠那得清如许，为有源头活水来”的道理，积极参加学校和教研组组织的各项教研活动，如听课、评课、集体备课、专题研讨等。在活动中，我认真学习他人的先进经验，虚心向有经验的同事请教，并结合自身教学实际进行反思和改进。通过教研活动的锤炼，我的教育教学理念不断更新，教学技能和专业素养得到了一定的提升。

三、班级管理工作：爱心浇灌，精细管理（如适用）

若承担班主任工作，可补充：在担任班主任期间，我始终坚持“爱心、耐心、细心”的原则，致力于营造一个积极向上、团结友爱、温馨和谐的班集体。我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。同时，我加强与家长的沟通与合作，及时了解学生的思想动态和在家表现，共同促进学生的健康成长。所带班级班风正、学风浓，多次获得学校表彰。

若未承担班主任工作，可调整为：在协助班主任进行班级管理或日常与学生相处中，我同样秉持关爱学生的原则，关注每一位学生的成长，积极配合班主任做好学生的思想引导和行为规范工作，努力成为学生信赖的老师。

四、个人成长与其他工作：勤勉务实，不断进步

在繁忙的教学工作之余，我从未放松对自身专业成长的要求。坚持阅读教育教学理论书籍和专业期刊，不断拓宽知识面，更新知识结构。积极参加各类培训和学习活动，努力提升自己的综合能力。此外，我还积极承担学校安排的其他工作任务，如协助组织学校活动、参与校本教材的编写等，均能保质保量完成。

五、存在不足与未来展望

回顾过去的工作，虽然取得了一些成绩，但也清醒地认识到自身存在的不足。例如，在教育科研方面的探索还不够深入，理论研究与教学实践的结合有待加强；在课堂教学的创新上，还可以更大胆、更灵活。

展望未来，我将继续保持对教育事业的热爱与忠诚，针对自身的不足，努力改进：一是加强教育教学理论的学习与研究，积极参与课题研究，提升科研能力；二是勇于探索和实践新的教学模式，进一步提高课堂教学的吸引力和有效性；三是更加注重对学生个体差异的关注，努力做到因材施教，促进每一位学生的全面发展。

结语

在小学教育这片沃土上，我已耕耘多年，付出了辛勤的汗水，也收获了成长的喜悦。在未来的工作中，我将继续以饱满的热情、务实的作风，砥砺前行，不断提升自我，为学校的发展和学生的成长贡献自己的全部力量，努力成为一名学生喜爱、家长放心、学校满意的优秀教师。

以上是我的个人工作总结，恳请各位领导、同事批评指正。