中考语文记叙文阅读要点与技巧.pdfVIP

我们的困惑

１为什么记叙文阅读题得个高分就这

么难？

２句子生动优美可能得的分数也很少？

简单几个词却占尽高分？

中考要求

1把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。

2理清文章的思路、结构和层次。

3理解题旨及文章的主旨，概述主要内容

4揣摩理解、句在特定语境中的含义及

作用。

5分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。

6阅读中的体验及启示。

7结合内容个性化表述,学会思考和质疑。

可以作线索的事物是多种多样的，

大致分六类：

•1）以具体事物或事物的特征为线索。如《羚

羊木雕》以具体事物为线索贯穿全文

•2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》

以父亲的背影为线索

•3）以为线索。如《变色龙》以

奥楚蔑处理狗咬人为线索展开故事

情节

•4）以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以

“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，

不大——想去看看——赞赏蜜蜂——

自己变成一只蜂

•5）以时间推移或空间变换为线索。如《藤

野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事

线索组织材料，在东京的见闻和感受——到

仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先

生的。

•6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙

己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造

孔乙己这个人物形象。

智慧应对记叙文阅读

学明确记叙文知识要点

习

掌握记叙文阅读方法

目

标提高记叙文阅读能力

储备

1.记叙的六要素：时间、地点、人物、的、经过和结果。

物线、事线、人线、感情线、时间线、地点

2.线索类型：线、见闻线。

技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子

3.常见的叙述顺序：顺叙、倒叙、插叙

4.描写方法及其作用：人物描写、环境描写

5.文章的表现手法：

描写方法及其作用：

•A、人物描写及其作用

•类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写

•人物描写方法作用：描写＋对象＋特征（性格）

•B、景物描写在记叙文中的作用

•1、交待要素（暗示时间、地点。。。。。。）

•2、渲染气氛。

•3、烘物心情。

•4、推动情节发展、预示结局。

•5、帮助塑造人物性格

记叙文的表现手法：

渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、

动静结合、点面结合、

对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小

见大、先抑后扬（欲扬先抑）、卒章显志

读懂

会答

学会阅读文章和掌握审题技巧

阅读题的解题步骤和诀窍：

一是要整体感知，读懂文章。明白文章写什么、

怎么写、为何写？

整体感知：标题把握文章主旨，领悟

理清思路：线索，结构（注意标志性语句、段落）

揣摩字句：写法探究。

二是要审清题干，明确方向。别是要明确题目

所问的范围、角度、要求。

三是要整合要求，明了表达。

实战练习：

赏析

本节课我本节课本节课本节课我

感受最深我解决我学会感到疑惑

的部分的问题的方法的地方

突破难点

赏析题

“0分”与“满分”的距

离

古井

村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平

地。……

高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，

井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，

卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水

珠，亮晶晶地闪。清暗的水面上映着一小圈天，

人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着

人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，

便长长的一挂“滴答”下