河南省郑州高新技术产业开发区第一中学2022学年高考全国统考预测密卷生物试卷含解析.docVIP

2022学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）

A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞

B．细胞进行正常代谢的场所是内环境

C．胰蛋白酶是内环境的组成成分

D．组织液和血浆中含有尿素

2．某植物花的红色和白色受多对等位基因控制，用该种植物的三个基因型不同的红花纯系（甲、乙、丙）分别与白花纯系杂交，其子一代都开红花，子二代都出现了白花植株，且红花和

白花的比例分别为15：1、63：1、4095：1。下列描述正确是（）

A．这对相对性状至少受5对等位基因控制

B．只有当每对基因都有显性基因存在时才表现为红色

C．让甲和乙杂交，其子二代开白花概率的最大值是1/64

D．让甲与白花纯系杂交的子一代测交，其子代红花：白花为3：1

3．纯合灰身红眼雄果蝇与纯合黑身白眼雌果蝇交配，F1雌性个体全为灰身红眼，雄性个体全为灰身白眼。子代雌雄个体相互交配，F2中灰身红眼：灰身白眼：黑身红眼：黑身白眼为（）

A．1：1：1：1 B．3：0：1：0

C．9：3：3：1 D．3：3：1：1

4．细菌紫膜质是一种膜蛋白，ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂质体（一种由磷脂双分子层组成的人工膜）上，在光照条件下，观察到如下图所示的结果。下列叙述错误的是

A．甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输

B．ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能

C．ATP合成酶既具有催化作用也具有运输作用

D．破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响

5．动物细胞内高尔基体与某些物质的合成和运输有关，下列依据高尔基体囊泡内容物做出的判断，正确的是（）

A．若为胰岛素，则该细胞表面一定有葡萄糖受体

B．若为消化酶，则该物质将会在细胞外液中发挥作用

C．若为抗体，则该细胞质中的抗体可与相应抗原发生特异性结合

D．若为神经递质，则该细胞一定会出现核膜与核仁的周期性变化

6．已知某种伴X染色体隐性遗传病是由一对等位基因控制的，患者在幼年期均会死亡。不考虑突变，下列关于该遗传病的叙述，错误的是

A．患者的母亲都携带该遗传病的致病基因

B．该遗传病属于单基因遗传病，有男患者，也有女患者

C．调查该遗传病的发病率应在自然人群中随机取样

D．该遗传病的致病基因的频率随着世代的延续而降低

7．下列有关免疫的叙述，错误的是（）

A．吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫

B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞和记忆细胞

C．机体初次接受抗原刺激所发生的组织损伤或功能紊乱称为过敏反应

D．防卫、监控和清除是免疫系统的三大功能

8．（10分）下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是（）

A．解离选用的试剂是10%的盐酸，解离是否完成的标准是根尖细胞是否已经分散开了

B．选择2?3mm的洋葱根尖作为实验材料，是因为该区域多数细胞处于分裂期

C．漂洗是为了洗去未吸附的碱性染料

D．若改用其他细胞作为实验材料，视野中分裂期细胞的比例可能会增多

二、非选择题

9．（10分）水稻穗粒数可影响水稻产量。研究者筛选到一株穗粒数异常突变体，并进行了相关研究。

（1）农杆菌Ti质粒上的T-DNA序列，可以从农杆菌中转移并随机插入到被侵染植物的__________中，导致被插入的基因功能丧失。研究者用此方法构建水稻突变体库，并从中筛选到穗粒数异常突变体。

（2）研究者分别用EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶处理突变体的总DNA，用HindⅢ处理野生型的总DNA，处理后进行电泳，使长短不同的DNA片段分离。电泳后的DNA与DNA分子探针（含放射性同位素标记的T-DNA片段）进行杂交，得到如图所示放射性检测结果。

①由于杂交结果中_____________________，表明T-DNA成功插入到水稻染色体基因组中。（注：T-DNA上没有EcoRⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶的酶切位点）

②不同酶切结果，杂交带的位置不同，这是由于_____________________________不同。

③由实验结果判断突变体为T-DNA单个位点插入，依据是____________________。

（3）研究者用某种限制酶处理突变体的DNA（如下图所示），用_______将两端的黏性末端连接成环，以此为模板，再利用