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2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.以下高中生物学实验中,操作不正确的是()
A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置
B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴
C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒)
D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体
2.家庭酿酒过程中,密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示,下列叙述正确的是()
A.0~8h间,容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少
B.0~6h间,酵母菌能量利用率与6~12h间能量利用率大致相同
C.0~8h间,容器内压强不断增大,在8h时达到最大值
D.6h左右开始产生酒精,6~12h间酒精产生速率逐渐增大
3.图是动物细胞内、细胞间某些信息传递过程的模式图,图中箭头表示信息传递方向。下列有关叙述错误的是()
A.若该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程主要发生于细胞核中
B.若该图表示反射弧,则当d被切断时,刺激b,c处仍然能够产生反应
C.若该图表示甲状腺激素调节过程,则a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺
D.若该图表示体液免疫过程,则a为B细胞,b为浆细胞,c为靶细胞
4.如图是人体有关激素分泌调控的模式图,图中X、Y、Z表示相应内分泌器官,①~④表示相应激素。有关叙述错误的是()
A.X是下丘脑,Y是垂体
B.寒冷刺激引起①②③分泌增加
C.③对X、Y的调节方式依次属于正反馈和负反馈
D.④可能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
5.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述正确的是
A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP水解的酶
B.溶酶体膜破裂后释放的水解酶活性会发生改变
C.核膜上的核孔对物质进出细胞核没有选择性
D.线粒体外膜上与呼吸作用有关的酶催化水的合成
6.皮肤感受器接受刺激产生的兴奋沿反射弧的传入神经纤维传导,下列相关叙述正确的是()
A.兴奋在传入神经纤维上的传导是双向的
B.兴奋部位膜内侧的Na+浓度低于膜外侧
C.兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导
D.兴奋在神经纤维上的传导不消耗能量
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)现有某湿地生态系统,图1表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图回答下列问题:
(1)图1中,若A表示第二营养级所摄入的全部能量,则B表示______,C表示________。若该生态系统中生产者所固定的太阳能总量为y,则该系统第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率是_______(用图中所给字母的表达式表示)。
(2)图1中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过______实现的。
(3)若该生态系统存在如图2所示的食物网。若A能量的1/4直接提供给C,则要使C能量增加8kJ,至少需要消耗A的能量是___kJ。若将C的食物比例由A:B=1:1调整为1:2,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量约是原来的________倍(精确到百分位)。
8.(10分)湿地生态系统具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。回答下列问题:
(1)湿地生态系统中生物部分包含生产者、消费者和_________,其中消费者在生态系统中的作用是_________,与农田生态系统相比,湿地生态系统的自我调节能力较强,其原因是___________________。
(2)某湿地生态系统中物种丰富,湖中挺立着荷花,湖面漂浮着浮萍,水中金鱼藻起舞,这种现象体现了群落的___________结构,这种结构的意义在于_________________;甲种植物→乙种动物→丙种动物是该生态系统中存在的食物链,丙种动物要获得1kJ的能量,则至少需要消耗甲种植物的能量是______________。
(3)湿地具有储存水分、增加空气湿度和调节降水等功能,这体现了生物多样性的__________价值。为保护湿地的生物多样性,我国已建立多个湿地自然保护区,这种保护生物多样性的措施属_____________保护。
9.(10分)为保护动物Y及其栖息地,国家在当地建立了自然保护区。研究人员对该地区的鸟类进行了调查,获取了某些数据。回答下列问题。
(1)建立自然保护区后,该地生态系统稳定性不断提高。生态系统稳定性是指___________。
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