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2019年五年级科学上册期末复习题

第一单元（1——7课）

一、填空题

1、和四年级比，我的身体变化明显的是（身高）和（体重）

2、使用显微镜时，要将标本放到（载物台）上，然后调节（反光镜和准焦螺旋），看清标本

3、叶子内部的“格子”、“圆圈”、“小房间”和“小砖块”就是叶的（细胞）

4、生物都是由（细胞）构成的

5、叶的细胞中有许多绿色的颗粒，它们叫（叶绿体）

6、叶绿体是（“养料生产车间”）

7、在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质，并且释放出氧气。叶的这种作用称为（光合作用）

8、由于树木木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹路，这就是（年轮）

9、蘑菇既不是植物也不是动物，它属于（真菌）

10、有的蘑菇能食用，有的蘑菇有毒，误食了有毒的蘑菇就会（中毒，甚至死亡）

11、细菌和病毒都是肉眼看不见的（小生物）

12、鸟翅的大小和形状（不同），适于飞行的方式也（不同）

13、树林中生活的鸟，它们各有自己的（外形特点）

14、鸟的外形特点都是与树林的环境和自己的（生活习性）相适应的

15、生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（食物链）

16、在食物链中，植物能够制造自己需要的营养物质，叫做（生产者），动物不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做（消费者）

17、我国古代有一个能工巧匠叫（鲁班）发明了木工用的锯子

18、我国明朝杰出的医药学家、植物学家写出了药物学巨著（《本草纲目》）

19、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（）颗星，老师给我评了（）颗星，家长给我评了（）颗星

二、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）

1、一年来我变化不大的是（C）

A、腿B、膀子C、脸型D、体重

2、树木生长主要靠的是（D）

A、水B、土壤C、空气D、阳光、空气和水

3、光合作用所产生的气体是（B）

A、空气B、氧气C、二氧化碳气D、水蒸汽

4、判断树木生长的年龄可以看（A）

A、年轮B、树冠C、树身D、树根

5、蘑菇是（D）

A、动物B、植物C、细菌D、真菌

6、荆门地区生长的蘑菇品质较好的是（C）

A、平菇B、金针菇C、花菇D、茶树菇

7、长大后不会飞的鸟是（A）

A、鸵鸟B、鹦鹉C、八哥D、天鹅

8、鸟类最喜欢吃的食物是（D）

A、水稻B、小麦C、鱼D、害虫

9、水稻田间的生产者是（B）

A、人B、水稻C、青蛙D、鱼

10、通过鸟的飞行我们可以联想到（A）

A、飞机B、轮船C、汽车D、拖拉机

11、荆门地区生长最广泛的树种是（C）

A、衫树B、柏树C、松树D、意杨树

三、问答题

1、我们班在过去的两年来男生与女生生长情况有什么不同？（女生身高和体重比男生生长的快，平均身高女生比男生高，平均体重女生比男生重）

2、植物生长所需要的主要养料是从哪里来的？

（主要是植物利用空气、水、阳光通过光合作用产生的营养物质和氧气）

3、同一个年轮的宽窄不同，不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？

（与水分多少、肥料多少、温度高低、阳光是否充足有关。水分、肥料多，温度高、阳光充足，树木的年轮就宽，颜色较淡，水分、肥料少，温度低、阳光不足，树木的年轮就窄，颜色较深）

4、蘑菇有哪些特点？（蘑菇不能进行光合作用，不能自己产生营养物质，它靠吸收腐烂植物、动物的尸体的营养物质生长）

5、野兔靠什么保护自己蘑菇生长在什么环境？（蘑菇生长在阴暗、潮湿腐烂的动、植物的尸体上）

6、我们应该怎样保护青蛙？

（不滥捕乱捉，不吃青蛙，观察青蛙后将其放回大自然）

7、鸡的爪子有什么特点，有什么作用？

（鸡的爪子是前面三个、后面一个脚趾，这种爪子适合在土中扒找食物）

8、绿色植物的光合作用，除了为自己制造营养物质，还为动物和人的生存提供了哪些物质？（为动物和人类提供食物和氧气）

四、实践技能题

1、制作课本P2的表格，说一说两年来是男生变化大还是女生变化大。（略，女生变化大）

2、认真做课本P5的实验，填好实验报告，说一说看到的现象，为什么会这样？

（略，被遮盖的叶片发黄，叶片停止生长，说明叶片生长与叶绿素有关）

3、你知道的我们生活中有哪些食用菌？（略）

4、观察下面几种鸟翅，各有什么特点（见课本P13下）。

（啄木鸟——长而宽，适于在空中翱翔；鸽子——长而窄，适于长途滑翔；鹰——宽而圆，适于空中停留，短程快速飞翔；燕——窄而尖，适于快速飞行）

5、观察下面几