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六年级上册语文阅读练习题

亲爱的同学们，语文阅读是我们认识世界、汲取知识、涵养情怀的重要途径。在六年级上册的学习旅程中，我们将接触到更加丰富多样的文本，它们或描绘动人的故事，或阐述深刻的道理，或展现奇妙的自然与社会。为了帮助大家更好地提升阅读理解能力，掌握阅读方法，我们精心选编了以下阅读练习题。希望同学们能认真思考，细致作答，在练习中感受语言文字的魅力，提升自己的语文素养。

一、记叙文阅读训练

（一）阅读短文，回答问题

《那一声“老师，您好”》

清晨，薄雾还未散尽，校园里的香樟树已散发出淡淡的清香。我，一个刚入职不久的年轻教师，正有些忐忑地走向教学楼。今天是我第一次正式给六年级（3）班的孩子们上课。

站在教室门口，我深吸了一口气，轻轻推开了门。令我意外的是，教室里并不是我想象中的喧闹，而是一片安静。几十双眼睛齐刷刷地望向我，带着好奇，也带着一丝不易察觉的审视。我的心跳不由得加快了几分。

我走上讲台，努力让自己的声音听起来平静而温和：“同学们，早上好，我是你们新来的语文老师，我姓王。”

话音刚落，坐在第一排靠窗位置的一个小女孩，扎着两个羊角辫，眼睛像亮晶晶的黑葡萄，她站起身，清脆地说了一声：“王老师，您好！”

她的声音不大，却像一颗小石子投入平静的湖面，在教室里漾起了一圈圈涟漪。紧接着，第二个，第三个……越来越多的孩子站起身来，带着真挚的笑容，向我问好：“王老师，您好！”

那一声声“老师，您好”，此起彼伏，汇聚成一股暖流，瞬间驱散了我心中的紧张与不安。我看到，他们的眼神里充满了纯真与友善，那是对老师最朴素的尊重和欢迎。

我向他们深深鞠了一躬，眼眶有些湿润：“同学们，你们好！很高兴能成为你们的老师，希望在未来的日子里，我们能一起学习，共同进步。”

那一天的课，我上得格外投入，孩子们也听得非常认真。而那句最初的“老师，您好”，就像一粒饱满的种子，在我心中生根发芽，让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。它提醒我，教育的真谛，往往就蕴含在这些看似微小的瞬间里，蕴含在师生之间这份简单而纯粹的情感之中。

1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。

2.联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）忐忑：

（2）审视：

（3）此起彼伏：

3.文中划线句子“她的声音不大，却像一颗小石子投入平静的湖面，在教室里漾起了一圈圈涟漪。”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

4.“我”的心情前后发生了怎样的变化？请在文中找出相关词语或句子加以说明。

5.为什么说“那句最初的‘老师，您好’，就像一粒饱满的种子，在我心中生根发芽”？谈谈你的理解。

6.读了这篇短文，你对师生情谊有了怎样的感受？

二、说明文阅读训练

（二）阅读短文，回答问题

《神奇的“电子鼻”》

你听说过“电子鼻”吗？它可不是我们日常生活中用来擤鼻涕的工具，而是一种能够“闻”出各种气味的高科技仪器。它的出现，为我们的生活带来了许多便利。

电子鼻之所以能“闻”气味，是因为它里面安装了一种特殊的“嗅觉传感器”。这种传感器就像我们鼻子里的嗅觉细胞一样，对不同的气体分子非常敏感。当气味分子飘进电子鼻时，传感器会立刻产生相应的电信号，这些信号经过电子线路的处理，最后被传送到“大脑”——微型计算机。计算机对这些信号进行分析和识别，就能判断出气味的种类，甚至还能分辨出气味的浓度呢！

电子鼻的用途可广泛了。在食品工业中，它可以用来检测食品是否新鲜，有没有变质。比如，在肉类加工厂，电子鼻能快速“闻”出肉品是否已经腐败，比传统的人工检验更加高效准确。在环境监测方面，电子鼻也大显身手。它可以监测空气中是否存在有害气体，如甲醛、苯等，帮助我们及时发现环境污染问题，保护我们的健康。此外，电子鼻还被应用在医疗领域，医生可以用它来辅助诊断某些疾病，因为生病时，人的呼吸或体液可能会产生特殊的气味。

随着科技的不断发展，电子鼻的“嗅觉”会变得越来越灵敏，功能也会越来越强大。未来，它可能会走进更多的领域，为我们的生活保驾护航。

1.短文主要介绍了电子鼻的哪几个方面？请简要概括。

2.电子鼻为什么能“闻”出各种气味？请用“——”在文中画出相关句子。

3.文中提到了电子鼻的哪些用途？请至少列举两个。

4.“它的出现，为我们的生活带来了许多便利。”这句话在文中起到了什么作用？

5.文中加点的词语“甚至”能否去掉？为什么？

6.你还能想到电子鼻在哪些领域可能会有应用？请发挥想象写一写。

三、参考答案与解析

（以下为各题的参考答案及简要解析，旨在帮助同学们理解解题思路，巩固所学知识。）

（一）《那一声“老师，您好”》参考答案与解析

1.参考答案：本文主要写了“我”作为一名新老师，在第一次上课前因孩子们一句真诚的“老师，您好”而打消紧张，感受到师生情谊，并坚定了从教决心的故事。

解析：本题考查概括