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操场“组队小烦恼”体育课自由活动记小品剧本润色版本
人物设定
陈明(男,初二班长,做事有条理,想组织大家有序组队,手里攥着体育课活动清单,总试图协调不同兴趣的同学,书包里放着备用跳绳)
张弛(男,初二学生,爱运动急性子,最想组队打篮球,抱着篮球到处拉人,缺人就急得转圈,兜里揣着运动护腕,怕打球时受伤)
王悦(女,初二学生,爱漂亮怕晒,想跳皮筋又嫌操场晒,想躲树荫又怕没人组队,随身带小镜子和防晒喷雾,手里攥着彩色皮筋)
赵宇(男,初二学生,慢性子反应慢,本来想踢毽子,看到别人组队又想跟着,递毽子总递错人,说话慢悠悠,手里捏着两只彩色毽子)
刘老师(女,中年体育老师,自由活动时巡视操场,懂学生组队的小纠结,带了个小哨子和活动记录表,能笑着引导大家合理分组)
场景设定
学校操场,上午体育课自由活动时间。舞台左侧是“篮球区”(摆1个简易篮球架模型,地面画着三分线),右侧是“树荫区”(摆2把道具树,树下有石凳),中间是“跳绳/皮筋区”(地面画着简单格子),背景墙上贴“阳光运动快乐成长”标语,远处有“体育器材室”道具门,背景音效是篮球拍打声、学生笑声、哨子声(弱音效),操场角落放着几个备用运动器材(跳绳、毽子)。
道具
篮球(1个,张弛用,有点旧)、运动护腕(1副,张弛兜里)、彩色皮筋(1组,王悦用,绑在手腕上)、小镜子(1面,王悦藏兜里)、防晒喷雾(1瓶,王悦用,空瓶)、彩色毽子(2只,赵宇用,1只红1只黄)、跳绳(2根,陈明书包里1根备用,1根放在中间区域)、活动清单(1张,陈明用,写着“篮球、跳绳、皮筋、毽子”)、小哨子(1个,刘老师用)、活动记录表(1张,刘老师用)、石凳(2个,树荫区用)、纸巾(1包,王悦用,擦汗)。
剧本正文
第一幕:自由活动开始——组队纠结初现
(灯光亮起,背景音乐是篮球拍打声和学生喧闹声,渐弱后,刘老师吹了声小哨子,台下学生散开,陈明举着活动清单站在中间,张弛抱着篮球跑过来,王悦攥着皮筋躲在树荫区,赵宇捏着毽子慢悠悠走过来)
刘老师(拿着活动记录表,笑着喊):自由活动时间到!大家可以组队打篮球、跳绳、跳皮筋,注意安全,别跑太快!有组队困难的同学可以找陈明或者我帮忙!
(刘老师走到器材室方向巡视,陈明刚要开口,张弛就抱着篮球凑过来)
张弛(拍着篮球,急得跺脚):陈明!快帮我找两个人!咱们组队打篮球,现在就我一个人,凑够三个人才能打半场!刚才问了隔壁班的,他们都去跳绳了!
陈明(看着活动清单,皱着眉):张弛你别急啊!我先问问其他人——王悦,你想组队跳皮筋吗?张弛缺人,你要是不想跳皮筋,要不要去打篮球?
(王悦从树荫区探出头,赶紧掏出小镜子照了照刘海,又把皮筋往手腕上缠了缠)
王悦(摆着手,往树荫里缩了缩):我才不打篮球呢!拍球手都要脏了,而且操场太阳这么大,晒黑了怎么办?(掏出防晒喷雾对着脸“喷”了两下,其实是空瓶)我想跳皮筋,可是就我一个人,没人跟我组队啊……
赵宇(捏着毽子,慢悠悠走到王悦旁边):我刚才看到有人踢毽子,你要是跳皮筋缺人,我可以跟你一起吗?不过我不会跳皮筋,我会踢毽子,咱们可以一起玩毽子……(说着把红色毽子递向王悦,结果递到了路过的同学手里)
张弛(看到赵宇递错毽子,急得喊):赵宇你别捣乱!王悦想跳皮筋,你会踢毽子,跟我打篮球多好啊!三个人就能打半场,你过来咱们就够了!
赵宇(挠了挠头,又把黄色毽子递给张弛):可是我不会打篮球啊,我上次打篮球,把球扔到了树上,还是老师帮我拿下来的……(说着又想往王悦那边走,怕张弛拉他去打篮球)
陈明(赶紧拦住两人):别吵别吵!咱们慢慢组队——张弛要打篮球,缺2个人;王悦要跳皮筋,缺2个人;赵宇想踢毽子,也缺人。我再去问问那边跳绳的同学,看看有没有想换项目的。
(陈明刚要走,张弛就抱着篮球跟在后面,王悦也攥着皮筋跟过来,赵宇捏着毽子慢悠悠跟在最后,像“小尾巴”似的)
第二幕:组队升级——纠结变混乱
(陈明走到跳绳区,问了两个同学,他们都想继续跳绳;张弛跟着问,没人愿意去打篮球,急得把护腕往胳膊上缠了又解;王悦在旁边问有没有想跳皮筋的,也没人回应,赶紧用纸巾擦了擦汗;赵宇捏着毽子,在旁边慢悠悠踢了两下,毽子掉在地上,又慢悠悠捡起来)
张弛(对着跳绳的同学喊):你们就去玩一会儿嘛!打篮球多有意思啊,跳跳绳多累啊!咱们三个人打半场,输的人做俯卧撑,多好玩!
跳绳同学A(摆着手):不了不了!我们刚组队跳双摇,还没跳够呢!你去找别人吧!
王悦(也凑过去问):那你们跳完绳,想不想跳皮筋啊?我这皮筋是新的,彩色的,特别好看!就是得找个阴凉点的地方,别晒着……
跳绳同学B(笑着说):我们跳完绳就想歇会儿,你去找别人吧!那边好像有女生想跳皮筋,你去问问!
(王悦赶紧往女生那边走,结果刚走两步,就看到那几个女生已经组队开始跳了,她又蔫蔫地走回来,把皮筋绕在手指上,小声嘀咕)
王悦(
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