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义务教育北师大版四年级下册数据的表示和分析六第1课时生日
情境导入你知道四季怎么划分吗?三、四、五月是春季六、七、八月是夏季九、十、十一月是秋季十二、一、二月是冬季为了方便,我们这样约定:
班里同学的生日分别在什么季节,我们一起来调查一下吧!
探究新知说说你准备如何调查?逐一询问每个人的生日在什么季节,然后用画“正”字的方法记录下来。可以用举手的方式来统计。还可以每人在纸条上写出生日的季节。
春春春春春春春春春春春春春夏夏夏夏夏夏夏夏夏夏秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋秋冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬
1个格子代表1个人,在格子里涂色。画出来就是条形统计图。
说一说,从统计图中你发现了什么?冬季过生日的同学人数最多。春季过生日的比夏季过生日的多3人。……
条形统计图有什么特点?从条形统计图中能够清楚地看出各种数据的多少以及数据之间的大小关系。
巩固运用(教材P84T1)1.四年级要举行特色运动会,需要调查同学们最喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样调查。
2.班级要设立图书角,调查你们班的同学最喜欢哪类图书。(1)在下图中涂一涂。(教材P84T2)
(3)喜欢的同学最多。喜欢游戏益智和科普百科的同学共有名。(4)如果让你为班级去买书,你怎么买?说说你的想法。(2)填一填。
3.淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况,你能将下面的统计图补充完整吗?少儿动漫体育电影军事(教材P84T3)(1)喜欢节目的人数最多。动漫36(3)调查你们班的情况,和上面的数据比较一下。(2)淘气班级一共有人。
通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结
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