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初中历史课程中培养学生历史思维的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨在初中历史课程中培养学生历史思维的实践策略。通过分析当前初中历史教学的现状，提出相应的教学方法和措施，以期为提升学生的历史思维能力和素养提供借鉴。

关键词：初中历史；历史思维；实践研究；教学策略

一、背景分析

（一）1.历史思维在学生素养中的重要性

历史思维是指人们在认识历史现象和历史问题时，运用历史观念、历史方法和历史逻辑进行思考的能力。在初中阶段，培养学生历史思维具有重要意义。历史思维能够帮助学生树立正确的历史观，认识历史发展的规律，提高分析问题和解决问题的能力。具备历史思维的学生，在认识世界、理解社会、塑造价值观方面更具优势