河南省辉县一高2022学年高考全国统考预测密卷生物试卷含解析.docVIP

2022学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关细胞的叙述，错误的是（）

A．蓝藻细胞的DNA分子为环状，复制时以一条链为模板

B．吞噬细胞的溶酶体中含多种水解酶，有非特异性免疫作用

C．洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液渗透压低于外界溶液时，会渗透失水

D．人体成骨细胞每分裂一次，染色体的端粒DNA序列会缩短一截

2．新冠肺炎病毒（2019-nCoV）主要由其外部的囊膜、内部的蛋白质和单链RNA组成，由其引发的疫情在我国已得到有效控制。下列有关叙述不正确的是（）

A．控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防疫情扩散的一般措施

B．“钻石公主号”游轮继首例病例确诊后短时疫情暴发，说明病毒可在空气中大量增殖

C．部分痊愈者的血浆可用于临床治疗，说明其感染病毒后体内发生了特异性免疫反应

D．新冠肺炎病毒容易发生变异，与其遗传物质为单链RNA，结构不稳定有关

3．发热是生物体受到病原体感染、产生损伤或炎症后的复杂生理应激反应，在发热过程中，机体温度上升1~4℃与生物体对感染的清除和生存率的提高密切相关。下列关于发热能增强免疫反应的叙述，错误的是（）

A．发热能在一定范围内提高机体的代谢速率

B．发热能通过血管舒张促进免疫细胞向炎症部位运输

C．发热可提高浆细胞识别病原体并通过抗体清除病原体的能力

D．在一定条件下人体可维持一段时间的发热，以保留清除感染的有效机制

4．某高等雄性动物（2n=6、XY型）的基因型为AaBb，下图表示其体内某细胞分裂示意图，叙述正确的是（）

A．该细胞正处于减数第二次分裂的后期，有6条染色体

B．该细胞中染色体①、②分别为性染色体X、Y

C．形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体变异

D．该细胞分裂形成的配子基因型为aBX、aBXA、AbY、bY

5．下图为蔗糖在不同植物细胞间运输，转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是

A．图中的物质运输过程都不需要消耗能量

B．图中的运输方式体现了胞间连丝的信息传递功能

C．ATP的合成减少会直接影响图中单糖的运输

D．筛管内蔗糖水解前后，细胞质的渗透压大小不变

6．下列关于冠状病毒的相关叙述正确的是（）

A．冠状病毒是一种致病性很强的DNA病毒

B．抗生素对冠状病毒具有较强的杀伤作用

C．冠状病毒属于非细胞生物，不能独立代谢

D．冠状病毒只感染人体，不能感染其它动物

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）我国是生产稻米最多的国家，增加水稻的产量一直是科研人员研究的主要课题之一。下图为研究人员探索1mmol/LNaHSO3溶液对乳熟期温室水稻净光合速率影响的研究结果。请分析回答：

（1）当光照强度为200μmol·m?2·s?1时，水稻叶肉细胞中产生[H]的部位有_________。

（2）由图可知，NaHSO3溶液对水稻呼吸作用______（填“有”或“无”）影响；实验组与对照组比较，可以得出的结论是____________。

（3）研究人员推测，1mmol/LNaHSO3溶液可能增加了叶片内叶绿素的含量，如何用实验证明此可能性，请写出实验思路：______________________。

8．（10分）下图是根据实验室中人工饲养黑腹果蝇的数据统计绘制而成的曲线图。人工饲养是在一定大小的培养瓶中、喂以一定量的酵母菌的条件下进行的。回答下列问题：

（1）在实验室条件下用草履虫、酵母菌所做的实验与上述结果相似，表明种群在一定空间、一定资源条件下的增长类型，一般都是___________。

（2）曲线的纵坐标___________(填写能或不能)反映种群密度的大小。这个过程中种群的增长率的变化趋势是___________。

（3）在一定环境中种群增长曲线的渐近线，生态学上称为环境容纳量，其含义是_______。一个种群的环境容纳量___________（填能够或不能够）随着环境的变化而改变。

（4）试根据环境容纳量的概念对珍稀动物的保护、草原的合理放牧分别提出你的建议。___________

9．（10分）某研究小组选取长势一致的总状绿绒蒿为材料，探究不同氮素形态的氮肥对总状绿绒蒿幼苗生长的影响，实验处理如表，实验结果如图。

组别

氮素形态

浓度

CK

O

0

T1

NO3?

20

T2

甘氨酸

20

T3

NO3?/NH4+

10/10

T4

NH4+