河南省平顶山市18-19学年2022年高三3月份第一次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2022学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．2020年初，武汉出现不明原因肺炎，经检测由一种RNA病毒--COVID-19（新型冠状病毒）引起，下列相关叙述中，错误的是（）

A．COVID-19比T2噬菌体更易发生变异

B．某患者4小时内体温维持在1．2℃不变，该过程中产热量等于散热量

C．已经痊愈的患者如果再次感染该病毒，其记忆细胞可以产生大量抗体与抗原结合

D．被病毒侵染的肺部细胞在效应T细胞的作用下裂解死亡，属于细胞凋亡

2．某种植株的茎秆有紫色、绿色和白色三种，由位于非同源染色体上的两对等位基因A/a、B/b控制，基因A、B同时存在时表现为紫茎，基因A、B均不存在时表现为白茎，其余情况下表现为绿茎。现让某紫茎植株自交，F1表现型及比例为紫茎：绿茎：白茎=7：4：1。下列分析正确的是（）

A．基因A与a、基因B与b的遗传均不符合分离定律

B．雌配子或雄配子中的aB和Ab类型均不能参与受精

C．F1中A和b的基因频率相等，a和B的基因频率相等

D．F1中紫茎植株和绿茎植株均有4种基因型

3．下图为以葡萄糖为底物的需氧呼吸的过程图，下列叙述正确的是（）

A．在缺氧情况下，阶段C受抑制，阶段A、B不受抑制

B．在阶段A，葡萄糖中的大部分能量以热能形式散失

C．线粒体内膜上有催化柠檬酸循环与电子传递链的酶

D．从丙酮酸（C-C-C）到C-C的过程中有ATP生成

4．人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，如下图。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10－4，现如果Ⅱ－5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为（）

A．1/2 B．3/5 C．1/3 D．2/5

5．下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（）

A．衰老细胞内染色质收缩影响基因的表达

B．癌细胞被机体免疫系统清除属于细胞凋亡

C．哺乳动物成熟红细胞无细胞核，其凋亡不受基因控制

D．通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱

6．下列有关教材中应用的素材事实和结论不匹配的是（）

A．变形虫切割实验中无核部分不能摄取食物，说明细胞核控制细胞的遗传

B．人的细胞和小鼠的细胞融合，一段时间后红色、绿色荧光均匀分布，说明细胞膜具有流动性

C．加拉帕格斯群岛上地雀的形成，说明通过长期的地理隔离可以形成新物种

D．食虫鸟数量增多抑制害虫数量增多，说明生物群落内部存在负反馈调节

7．某实验小组探究一定浓度的萘乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，结果如下图所示。据此分析，下列叙述正确的是（）

A．NAA和KT都是植物自身产生的具有调节作用的微量有机物

B．乙、丙分别与甲组比较，说明NAA抑制主根生长和侧根发生，KT则相反

C．丙、丁组与甲组比较，可以说明KT对侧根的发生具有两重性

D．甲、乙、丁组比较，说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用

8．（10分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下图（注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推）。研究表明：该鱼在3+时进入成年，9+时进入老年。下列叙述错误的是（）

A．图中的数据常采用标志重捕法的调查结果处理获得

B．可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定

C．种群的年龄金字塔中有一条中线，该线代表每一个年龄组中间年龄的个体数

D．根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例约为1∶1∶1

二、非选择题

9．（10分）咔唑（含N有机物）具有潜在致癌性，且结构稳定难以清除。为了获得高效降解咔唑的微生物，研究人员设计了如图所示的实验方案（①～⑦表示相应的标注操作过程）。请回答下列问题。

（1）图示所用的“CNFM+咔唑”培养基，属于_________培养基。

（2）②操作的接种采用______（实验器具）。

（3）④操作的接种采用_______方法，其中平板培养的目的是________。

（4）在相同、适应环境中进行上述“多瓶培养”操作，可以初步确定_________的锥形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。

（5）为鉴定下图1平板中的微生物种类，可作为鉴定依据的有______。

（6）为了将图1培养基中的真菌与细