湖北名师联盟2022学年高考生物三模试卷含解析.docVIP

2022学年高考生物模拟试卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3，供植物吸收和利用。下列关于土壤中分解尿素的细菌分离和计数的相关叙述，正确的是（）

A．分解尿素的细菌是以尿素的分解产物CO2作为碳源的

B．倒平板时应将打开的培养皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上

C．培养基中KH2PO4等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定

D．若实验组菌落平均数为37个/平板，空白对照平板上有3个菌落，则本组菌落数的平均值为34个/平板

2．银鱼是鄱阳湖的特产，幼鱼阶段以一些植食性浮游动物及一些藻类为食，体长达到80mm以后逐渐向肉食性转移，110mm以上主要以小型鱼虾为食。近年来，银鱼产量大幅下滑，我国科学家通过长时间的调查研究发现过度捕捞是主因：鄱阳湖肉食性的鳜鱼、鳙鱼等大鱼被渔民大量捕捞后，湖里一种名为红尾鱼的杂鱼就大量繁殖，红尾鱼可捕食银鱼的卵。下列叙述不合理的是（）

A．与银鱼的幼鱼比较，成鱼每增重1g需要消耗藻类的量会增加

B．银鱼捕捞后种群数量应保持在K／2左右，以便获得最大持续产量

C．鳜鱼、鳙鱼和红尾鱼之间可构成竞争关系

D．人类活动可影响自然生态系统的稳定，但不会带来严重的后果

3．如图是有关真核细胞中某一基因的图示，以下说法正确的是

A．图一所示过程需要图三中分子的帮助，主要发生于细胞核中

B．作用于图一中①和③的酶的种类是相同的

C．图二所示过程所需原料是氨基酸

D．把图一中分子放在含14N的培养液中培养两代，子代DNA中不含有15N的DNA占3/4

4．红树林生长于陆地与海洋交界带的浅滩，是生产力（有机物积累量）最高的生态系统类型之一。红树、桐花树、海桑等是红树林的主要植物，腹足动物、蟹类、双壳类等底栖生物多样性高，生物量极其丰富。相手蟹栖息于红树林冠层，主要以新鲜树叶为食。下列分析正确的是（）

A．红树等植物和底栖动物构成群落，具有明显的分层现象

B．光照、水和温度等因素与红树林高生产力特性密切相关

C．底栖动物可加速红树凋落物的降解，促进能量循环利用

D．相手蟹属于次级消费者，不能同化摄食树叶的全部能量

5．番茄营养丰富，栽培广泛。为提高温室番茄产量，研究补光时长和补光光质对番茄净光合速率Pn（即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率）的影响，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是（）

A．延长补光时间可提高净光合速率

B．补充3种光质均能提高净光合速率

C．补充红光与蓝光可能提高了合成有机物的速率

D．延长光照4h效果最佳

6．下图为用不同方式培养的酵母菌的种群增长曲线，下列叙述错误的是（）

A．用血细胞计数板计数，在制装片时应先盖盖玻片，再滴培养液

B．用台盼蓝染液染色后再进行计数，结果更接近真实值

C．随培养液更换周期延长，酵母菌种群增长率变大

D．限制d组种群数量增长的因素有：营养物质不足、代谢废物积累等

7．下列关于有机物的鉴定实验中，易导致实验失败的操作是（）

①蛋白质鉴定时，将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入样液②还原糖鉴定时，需要进行水浴加热③淀粉鉴定时，直接将碘液滴加到样液中④脂肪鉴定过程中，对装片染色后需用清水漂洗后放在显微镜下镜检

A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

8．（10分）某小组为解决粮食贮存通风散热问题，利用下图所示装置测定小麦种子呼吸作用强度（底物为葡萄糖）。气体自动分析仪用于测定密闭容器中O2和CO2的含量变化。下列相关叙述错误的是（）

A．该装置可用于探究温度对小麦种子呼吸作用强度的影响

B．小麦种子呼吸作用释放的能量部分储存在ATP中，其余的以热能形式散失

C．当装置中小麦种子同时存在有氧呼吸和无氧呼吸时，不能测出无氧呼吸强度

D．通过O2与CO2的含量变化可推算出小麦种子呼吸作用释放的热能

二、非选择题

9．（10分）破伤风由破伤风杆菌引起，窄而深的皮肤伤口（如刺伤）易营造厌氧环境，有利于破伤风杆菌生长并分泌外毒素，对机体造成损害。请回答下列问题：

（1）人体有三道防线，其中皮肤属于保卫人体的第___________道防线。

（2）当破伤风杆菌入侵机体时，其分泌的外毒素会使机体产生相应的抗体，这属于特异性免疫反应中