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五年级分数单元测试练习题

亲爱的同学们，经过一段时间对分数的学习，相信你一定收获满满！这份练习题旨在帮助你巩固所学知识，检验学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

一、填空题(每空1分，共20分)

1.把一个西瓜平均分成8块，每块是这个西瓜的（—），小明吃了其中的3块，他吃了这个西瓜的（—）。

2.3个1/5是（—），（—）个1/7是4/7，5/9里面有（—）个1/9。

3.一个分数的分子是5，分母是7，这个分数写作（—），读作（—）。

4.把1米长的绳子平均分成5段，每段长（—）米，每段是这根绳子的（—）。

5.在分数里，分数线表示（—），分母表示（—），分子表示（—）。

6.7/8的分数单位是（—），它有（—）个这样的分数单位，再添上（—）个这样的分数单位就是1。

7.3/4=（—）/8=9/（—）=（—）（填小数，此处仅示意，实际考试可能不要求）

8.一个蛋糕，小红吃了它的1/3，妈妈吃了它的1/4，（—）吃得多一些。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的1/4。（）

2.分数的分母越大，分数单位就越大。（）

3.假分数都比1大。（）

4.1米的3/5和3米的1/5一样长。（）

5.因为53，所以1/51/3。（）

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面图形中，阴影部分能用1/3表示的是（）。

A.（一个圆平均分成3份，阴影1份）

B.（一个长方形分成3份，但不是平均分）

C.（一个正方形平均分成4份，阴影1份）

2.分子是5的假分数有（）个。

A.4B.5C.无数

3.与3/4大小相等的分数是（）。

A.3/8B.6/8C.6/4

4.一根绳子用去了2/5，还剩下这根绳子的（）。

A.3/5B.2/5C.3/2

5.把5/6的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应（）。

A.加上10B.加上12C.乘2

四、比较大小(在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，每题1分，共8分)

3/5○2/51/4○1/37/9○16/6○1

5/8○7/82/3○2/53/4○5/61/2○3/6

五、计算题(共24分)

1.直接写出得数(每题1分，共8分)

1/4+2/4=5/7-3/7=1-5/6=2/9+7/9=

3/8+3/8=1-3/4=4/5-2/5=1/3+1/3=

2.用竖式计算(每题2分，共8分，带※的要验算)

3/5+1/5=※7/10-4/10=2/9+5/9=※1-3/7=

3.脱式计算(每题2分，共8分)

1/6+2/6+3/6=5/8-(2/8+1/8)=1-3/10-4/10=2/7+5/7-3/7=

六、解决问题(每题6分，共18分)

1.一块菜地，其中的1/5种黄瓜，2/5种西红柿，其余的种茄子。种茄子的面积占这块菜地的几分之几？

2.一根彩带长4米，第一次用去1/4米，第二次用去2/4米，两次一共用去多少米？还剩多少米？

3.学校图书馆买来一批新书，其中故事书占总数的3/8，科技书占总数的2/8，剩下的是连环画。连环画占总数的几分之几？故事书比科技书多占总数的几分之几？

参考答案与评分建议

（此处为方便老师和家长使用，提供简要参考答案思路，实际学生作答时无需写出）

一、填空题

1.1/8，3/8

2.3/5，4，5

3.5/7，七分之五

4.1/5，1/5

5.平均分，分成的份数，取的份数

6.1/8，7，1

7.6，12，（此处小数略）

8.小红

二、判断题

1.×（未强调“平均”分）2.×3.×（等于1也是假分数）4.√5.×

三、选择题

1.A2.B3.B4.A5.B

四、比较大小

＞，＜，＜，＝，＜，＞，＜，＝

五、计算题

1.3/4，2/7，1/6，1，6/8（或3/4），1/4，2/5，2/3

2.4/5，3/10，7/9，4/7（验算略）

3.1，2/8（或1/4），3/10，4/7

六、解决问题

1.1-1/5-2/5=2/5答：种茄子的面积占这块菜地的2/5。

2.1/4+2/4=3/4（米）4-3/4=3又1/4（米）答：两次一共用去3/4米，还剩3又1/4米。

3.