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2025年最新初中数学七年级上学期第一章《丰富的图形世界》单元测试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列物体中，与圆柱形状类似的是（）

A.乒乓球B.易拉罐C.魔方D.粉笔（一端粗一端细）

2.一个棱柱有12个顶点，所有侧棱长的和是36cm，则每条侧棱长是（）

A.6cmB.3cmC.4cmD.5cm

3.如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数，则这个几何体的主视图是（）

（俯视图：从左到右三列，小正方形数字分别为2、1、1）

A.（左侧两列高，右侧一列低）B.（左侧一列高，右侧两列低）C.（三列高度相同）D.（左侧一列低，右侧两列高）

4.下列平面图形中，不能折叠成三棱柱的是（）

（选项为四个展开图，其中一个是缺少必要连接面的五边形组合）

5.用一个平面去截一个几何体，截面形状可能是圆的是（）

A.正方体B.圆锥C.三棱柱D.长方体

6.下列说法正确的是（）

A.棱柱的侧面都是长方形B.有六条侧棱的棱柱的底面是六边形

C.棱锥的侧面都是三角形D.圆柱的侧面展开图是正方形

7.一个几何体由若干大小相同的小正方体搭成，从正面看到的图形是2层（下层3个，上层1个居中），从左面看到的图形是2层（下层2个，上层1个靠左），则搭成这个几何体最少需要的小正方体个数是（）

A.4个B.5个C.6个D.7个

8.如图，将正方体的表面展开图折叠成正方体后，“你”字对面的字是（）

（展开图中“你”“好”“数”“学”“世”“界”六个字分布在六个面，通过相邻面关系判断）

A.好B.数C.学D.世

9.用一个平面截一个圆柱，不可能得到的截面形状是（）

A.圆B.长方形C.三角形D.椭圆（近似，若倾斜截取）

10.下列关于立体图形的说法中，错误的是（）

A.球体无论从哪个方向看，看到的平面图形都是圆

B.圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高

C.棱柱的上、下底面形状和大小完全相同

D.所有棱柱的侧面都是长方形

二、填空题（每题3分，共18分）

11.一个棱锥有7个面，那么它有______条侧棱。

12.圆柱是由______个面围成的，其中______个是平面，______个是曲面。

13.从一个多边形的某个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个多边形分割成10个三角形，则这个多边形是______边形。

14.已知一个长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm，则该长方体的棱长总和为______cm。

15.一个几何体的三视图（主视图、左视图、俯视图）都是正方形，这个几何体是______。

16.如图是一个正方体的展开图，“创”字所在的面相对的面上的字是______（根据展开图中各面的相对位置判断）。

三、解答题（共52分）

（一）作图与视图（每题6分，共18分）

17.画出如图所示几何体（由两个大小相同的正方体上下叠放组成）的三视图（主视图、左视图、俯视图）。

18.如图是一个由小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。

（俯视图：从左到右三列，小正方形数字分别为2、1、3）

19.将一个直角三角形绕它的一条直角边旋转一周，得到的几何体是什么？请画出大致图形并说明其特征。

（二）几何体的展开与折叠（每题8分，共16分）

20.如图是一个正方体的展开图（部分展开形式），请在空白处补全展开图（使其成为完整的正方体展开图，需符合相邻面关系），并指出“上”字相对的面上的字（假设展开图中包含“上”“下”“左”“右”“前”“后”六个字）。

21.如图是一个无盖长方体纸盒的展开图（长、宽、高分别为a、b、c，且无上表面），请根据展开图计算制作这个纸盒所需纸板的面积（即表面积，不包含上表面）。

（三）综合探究（每题8分，共18分）

22.用平面截一个正方体，截面可能是什么形状？请至少写出四种可能的截面形状，并分别说明截法（例如：怎样截可以得到三角形、四边形等）。

23.有一个几何体，从正面看是三角形，从左面看是三角形，从上面看是圆，这个几何体可能是什么？请说明理由。

24.观察生活中的立体图形（如文具盒、篮球、魔方等），选择两个物体，分别描述它们的形状特征（属于哪种基本几何体或组合体），并从不同方向（至少两个方向）观察它们，说明看到的平面图形形状。

四、参考答案与评分标准

一、选择题

1.B（易拉罐类似圆柱，乒乓球是球体，魔方是正方体，粉笔类似圆台或圆锥）

2.B（12个顶点→六棱柱，侧棱数=6，每条侧棱=36÷6=6cm→原题选项可能有误，正确应