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高中语文阅读与写作技巧互动教学研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文阅读与写作技巧互动教学的内在逻辑与实践路径。通过深入分析阅读与写作的互促关系，提出具体的教学策略，以期提升学生的语文综合素养。研究强调，互动教学不仅有助于学生理解文本，更能激发其创作潜能，实现读写能力的协同发展。

**关键词**：高中语文；阅读技巧；写作技巧；互动教学；综合素养

一、概念阐述

（一）阅读与写作的互动关系

1.**阅读是写作的基础**：阅读是吸收知识、积累素材的过程，为写作提供了丰富的语言和思想资源。通过阅读经典作品，学生可以学习到优秀的表达方式、结构布局和思想深度，从而在写作时能够借鉴和模仿。正如杜甫所