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2022学年高考生物模拟试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.如图所示为抗原A入侵人体后引起的部分特异性免疫过程,下列相关叙述正确的是()
A.人体的非特异性免疫对抗原A不起作用
B.细胞①能识别抗原A,但不能识别其他抗原
C.物质A和B都是免疫活性物质且具有特异性
D.当抗原A再次人侵机体时,可直接作用于细胞④,使二次免疫更快更强
2.下图是某个海岛上部分生物之间的食物关系图,相关叙述正确的是
A.图中显示了5个生物种群组成的4条食物链
B.碳在图中生物之间以有机物的形式循环流动
C.信息传递在图中生物之间可以双向进行
D.图中生物的能量可流向分解者,但分解者的能量不能流向这些生物
3.下列有关细胞生命历程的叙述正确的是()
A.在细胞增殖时,染色单体形成和染色体加倍是同时发生的
B.细胞癌变是一个累积效应,不止两个基因发生突变
C.在细胞分化时,某些基因发生解旋后与核糖体结合进行翻译
D.衰老细胞的细胞膜通透性变小,使物质运输功能降低
4.下列关于酶和ATP的叙述错误的是()
A.一磷酸腺苷可用于DNA的合成B.酶的合成需要消耗ATP
C.ATP的合成需要酶的催化D.DNA聚合酶和RNA聚合酶可结合同一底物
5.以下关于“探究2,4-D对插枝生根的作用”实验说法正确的是()
A.实验只需配制一种适宜浓度的2,4-D溶液 B.本实验不需要设置对照组
C.2,4-D即吲哚乙酸,是由色氨酸合成的 D.需每天测量每根枝条上根的总长度
6.图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是
A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)甜菜是常用的糖料作物,下图表示在一定光照强度下甜菜叶肉细胞的部分代谢过程示意图(图中a~g为物质,①~⑥为反应过程),据图回答下列问题:
(1)图中①表示根对水分的吸收,其主要方式为______________,物质f是______________。据图分析涉及能量转化的反应过程有______________(用图中数字表示)。
(2)甜菜根被水淹没一段时间,叶片会缺Mg2+变黄,原因是________________。
(3)引种甜菜时,常选择日照较长,昼夜温差较大的地区栽培,原因是__________________________。
8.(10分)某生物小组的同学用如图所示的装置培养乳酸菌。请回答下列问题:
(1)实验室中可用番茄汁来培养微生物。将番茄汁过滤并进行______________处理,冷却后接种乳酸菌。番茄汁为乳酸菌提供的基本营养物质有____________________________。向培养基中加入的琼脂的作用是____________________________。
(2)密封玻璃罐前先将蜡烛点燃,原因是____________________________。
(3)研究小组筛选了2种可在pH=3.0条件下生长的乳酸菌菌株进行产酸能力研究,并提取发酵液研究了这2种乳酸菌对金黄色葡萄球菌的抑制作用,实验结果见下表:
编号
pH
酸度(0T)
抑菌圈直径(mm)
菌株DJ3
3.69
179.1
21.33
菌株DJ4
4.30
109.7
17.72
乳酸溶液
3.70
176.4
17.92
乳酸溶液
4.31
109.5
15.69
空白对照
6.60
15.4
8.64
产酸能力较强的菌株是______________,根据实验数据分析,乳酸菌发酵液的抑菌机制可能是____________________________。
9.(10分)随着科学的发展,人们尝试多种育种技术。科研人员常需要对实验结果分析,大胆假设,推断生物变异原因。请结合实例分析,回答相关问题:
(1)我国科研人员从1987年开始用返回式卫星和神舟飞船进行太空育种,该育种技术的原理是________,该方法能________突变率,缩短育种周期。
(2)某育种工作者用X射线照射玉米紫株A后,让其与绿株杂交,发现近千株子代中出现两株绿株(记为绿株B)。为研究绿株B
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