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高中数学必修一章节练习题合集

同学们，高中数学的学习是一个循序渐进、不断深化理解的过程。必修一作为高中数学的开篇，涵盖了集合、函数等核心概念，这些知识不仅是后续学习的基础，也是培养数学思维、提升解题能力的关键。为了帮助大家更好地巩固各章节所学，查漏补缺，我精心整理了这份章节练习题合集。希望大家能认真对待每一道题目，独立思考，勤于动笔，真正做到学以致用。

第一章集合与常用逻辑用语

集合是现代数学的基本语言，学会用集合语言描述数学对象是学好高中数学的第一步。常用逻辑用语则是清晰表达数学思想、进行逻辑推理的工具。

1.1集合的含义与表示

练习题：

1.请用自然语言描述集合{x|x是小于10的正奇数}的含义，并判断5和6是否属于该集合。

2.选择适当的方法表示下列集合：

(1)方程x2-4=0的所有实数根组成的集合；

(2)由大于-3且小于7的所有整数组成的集合。

3.已知集合A={a,b,c}，其中a,b,c为非零实数，若x=a/|a|+b/|b|+c/|c|，则所有可能的x值组成的集合是什么？

1.2集合间的基本关系

练习题：

1.写出集合{1,2}的所有子集，并指出其中哪些是它的真子集。

2.已知集合A={x|x是平行四边形}，集合B={x|x是矩形}，判断集合A与集合B之间的关系，并说明理由。

3.若集合A={x|x2-3x+2=0}，集合B={x|ax-2=0}，且B?A，求实数a的值组成的集合。

1.3集合的基本运算

练习题：

1.设全集U={1,2,3,4,5}，集合A={1,3,5}，集合B={2,3,4}，求A∩B，A∪B，?_UA。

2.已知集合A={x|-1≤x≤2}，集合B={x|x0}，求A∩B和A∪B，并在数轴上表示出来。

3.设集合A={x|x2-4x+30}，集合B={x|2x-30}，求A∩B。

1.4充分条件与必要条件

练习题：

1.判断下列命题中，p是q的什么条件（充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件）：

(1)p:两个三角形全等，q:两个三角形的面积相等；

(2)p:x3，q:x5；

(3)p:四边形的对角线互相平分，q:四边形是平行四边形。

2.已知p:xa，q:x2。若p是q的充分不必要条件，求实数a的取值范围。

1.5全称量词与存在量词

练习题：

1.判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题，并判断其真假：

(1)所有的正方形都是矩形；

(2)存在一个实数x，使得x2+x+1=0；

(3)有些三角形不是等腰三角形。

2.写出下列命题的否定，并判断其否定的真假：

(1)所有能被3整除的整数都是奇数；

(2)存在x∈R，使得|x|≤0。

第二章函数的概念与基本性质

函数是描述变量之间依赖关系的重要数学模型，是贯穿高中数学的主线。理解函数的概念，掌握其基本性质，对于解决实际问题和进一步学习高等数学都至关重要。

2.1函数的概念

练习题：

1.判断下列对应关系是否为从集合A到集合B的函数：

(1)A=R，B=R，对应关系f:x→y=x2；

(2)A={x|x0}，B=R，对应关系f:x→y=±√x；

(3)A={三角形}，B=R，对应关系f:三角形→三角形的面积。

2.已知函数f(x)=2x-1，求f(0)，f(1)，f(a)，f(a+1)。

3.求函数f(x)=√(x+2)+1/(x-1)的定义域。

2.2函数的表示法

练习题：

1.已知函数f(x)由下表给出：

x

-1

0

1

2

----

----

---

---

---

f(x)

1

2

3

4

求f(-1)，f(1)的值，并求满足f(x)=2的x的值。

2.画出函数f(x)=|x-1|的图像，并根据图像写出函数的值域。

3.已知f(x)是一次函数，且f(f(x))=4x+3，求f(x)的解析式。

2.3函数的单调性与最值

练习题：

1.证明函数f(x)=2x+1在R上是增函数。

2.判断函数f(x)=x2-2x在区间