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2025年小学文明校园创建工作自查报告

为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2025年全国文明校园创建工作的通知》精神，我校积极响应，把文明校园创建工作作为提升学校办学水平、促进学生全面发展的重要举措，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以全面提高师生的思想道德素质和校园文明程度为目标，扎实推进各项创建工作。现将我校2025年文明校园创建工作自查情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，完善工作机制

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员的文明校园创建工作领导小组，明确了各成员的职责分工，形成了“一把手”负总责，分管领导具体抓，各部门协同配合，全体师生共同参与的工作格局。领导小组定期召开会议，研究部署创建工作，解决创建过程中遇到的问题，确保创建工作有序推进。

制定了详细的文明校园创建工作实施方案，明确了创建目标、任务、步骤和措施，将创建工作分解到各个部门和具体责任人，做到了任务明确、责任到人。同时，建立了创建工作考核机制，将创建工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，对在创建工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行督促整改，确保创建工作取得实效。

（二）加强思想道德建设，培育时代新人

1.加强思想政治教育：坚持把思想政治教育贯穿于教育教学全过程，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将社会主义核心价值观融入语文、道德与法治、历史等学科教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。每周一举行升旗仪式，开展国旗下讲话活动，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。利用主题班会、团队活动等形式，开展形势政策教育、理想信念教育和心理健康教育，培养学生的爱国情怀、社会责任感和创新精神。

2.加强品德教育：以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，加强学生的品德教育和行为习惯养成教育。通过开展“文明班级”“文明学生”“美德少年”等评选活动，树立先进典型，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯。加强诚信教育，开展诚信主题教育活动，培养学生的诚信意识和诚信行为。加强劳动教育，组织学生参加社会实践活动和劳动实践，培养学生的劳动观念和劳动技能。

3.加强心理健康教育：学校配备了专职心理健康教育教师，设立了心理咨询室，为学生提供心理咨询和心理辅导服务。定期开展心理健康教育专题讲座和心理健康普查活动，及时发现和解决学生的心理问题。加强对特殊学生的关爱和帮扶，建立了特殊学生档案，实行一对一的帮扶机制，帮助他们克服困难，健康成长。

（三）加强领导班子建设，提升管理水平

1.加强思想政治建设：学校领导班子坚持把思想政治建设放在首位，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。定期组织领导班子成员参加政治理论学习和培训，不断提高政治素养和理论水平。

2.加强作风建设：学校领导班子坚持以身作则，严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉接受师生和社会的监督。积极践行党的群众路线，密切联系师生，倾听师生的意见和建议，及时解决师生反映的问题。加强工作作风建设，提高工作效率和服务质量，树立良好的领导形象。

3.加强民主管理：学校坚持民主集中制原则，重大决策、重要事项和大额资金使用等都经过集体研究决定。建立了教职工代表大会制度，定期召开教代会，充分发挥教职工的民主权利，让教职工参与学校的管理和决策。加强校务公开，通过校园网、宣传栏等形式，及时公开学校的重大事项和财务收支情况，接受师生和社会的监督。

（四）加强教师队伍建设，提高教师素质

1.加强师德师风建设：学校把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立了师德师风考核机制，将师德师风表现纳入教师绩效考核和职称评定体系，对违反师德师风的教师进行严肃处理。

2.加强业务能力培训：学校制定了教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和学习活动，不断提高教师的业务能力和教学水平。鼓励教师开展教学研究和教学改革，积极参与课题研究和教学成果评选活动，提高教师的教育科研能力。加强与其他学校的交流与合作，组织教师到先进学校参观学习，借鉴先进的教学经验和管理模式。

3.加强教师关爱：学校关心教师的工作和生活，为教师创造良好的工作环境和生活条件。定期组织教师体检，开展丰富多彩的文体活动，缓解教师的工作压力。建立了教师激励机制，对在教育教学工作中表现突出的教师进行表彰奖励，激发教师的工作积极性和创造性。

（五）加强校园文化建设，营造育人氛围

1.加强物质文化建设：学校加大了对校园基础设施建设的投入，改善了办学条件。校园布局合理，环境整洁优美，绿化、美化、