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高中生物学实验教学中渗透劳动教育的实践研究
摘要
劳动教育作为全面发展教育体系的重要组成部分,对学生的成长和发展具有
不可替代的关键作用。为此,2020年中共中央、国务院印发了《关于全面加强新
时代大中小学劳动教育的意见》,明确指出要将劳动教育有机融入学科教学。生
物学是一门以实验为基础的自然科学,在高中生物学实验教学中,本应是落实劳
动教育的良好阵地,但目前高中生物学实验教学却长期存在一个突出问题,即缺
乏劳动教育的有机渗透,这直接导致学生实践动手能力薄弱。因此,深入探究如
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