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幼稚园垃圾分类活动方案

幼儿垃圾分类活动方案（一）

为了保持XX幼稚园清洁卫生，培养XX幼稚园全体教职员、儿

环境保护意识，提升教职员及幼儿环境保护技能，让教职员、

幼儿知道垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利

于降低管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实

现垃圾无害化等好处，建设可连续发展节约型社会。

依照本园实际情况，特制订垃圾分类工作实施方案，希望全

园教职员及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类搜集和处理好

习惯。

一、垃圾分类管理标准

垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，

园令通畅，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。

二、垃圾分类宣传总动员

1、XX幼稚园垃圾分类工作小组

组长：XX

组员：xxXX

2、召开全体教职员大会

进行全园动员宣传，充分认识降低幼稚园垃圾和节约资源重

大意义，明确垃圾分类搜集是实现垃圾减量化，资源化，无害化

主要举措。实施校园垃圾分类处理，美化幼稚园，改进幼稚园环

境质量，是一件利园利师利幼儿利国利民大事。

3、加大宣传力度

把分类详细方法标示在显眼处，要让每一位教职员和幼儿都

了解我园垃圾分类和处理方法，并自觉恪守，分类首先要从源头

上把好关。

4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传

大家紧记垃圾分类标准，知道垃圾分类知识，在潜移默化中

养成自觉对垃圾分类投放习惯。在幼稚园中开展垃圾分类回收利

用活动，不但能够使资源循环再利用，节约资源，还能够培养学

生环境保护意识。普及垃圾分类知识，提升全民环境保护意识，

全方面推广和落实完善垃圾分类处理政策，建设一个友好，漂亮,

节约型社会。

三、垃圾分类

-（）幼稚园垃圾分类

伴随人们生活质量不停提升，幼稚园垃圾成份越趋复杂，合

理地确定分类依据对垃圾后续处理步骤极为主要，它可最大程度

地降低处理过程中以及处理后能耗，可预防再次污染发生。依照

国家标准，幼稚园垃圾能够分为可回收物，不可回收物，有毒有

害垃圾大类。

1.可回收垃圾

可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用废物，主要包含:

(1)纸类：未严重玷污文字用纸，包装用纸和其余纸制品等，

如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。

(2)塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料

袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

(3)金属：各种类别废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，

铅皮牙膏皮，废电池等。

(4)玻璃：有色和无色废玻璃制品。

(5)织物：旧纺织衣物和纺织制品。

2.不可回收垃圾

不可回收垃圾指在自然条件下易分解垃圾，假如皮，菜叶，

剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。

3.有毒有害垃圾

有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害

废弃物，也包含对人体健康有害重金属或有毒物质废弃物，如废

电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。

四、幼稚园垃圾分类处理方法

(-)分类垃圾桶配置

1、幼稚园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。

2、幼稚园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害

垃圾。

3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害

垃圾。

4、幼稚园食堂配厨房垃圾回收桶诙个。

-（）垃圾搜集方法

1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课

间活动中产生垃圾时存放所用，各班级活动室产生垃圾不得倒入

其中。保育员天天清理，其中可回收垃圾交幼稚园后勤组统一处

理。

2、各班午休室产生垃圾分类后送交幼稚园垃圾搜集箱，其中

可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来

清理。

3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环境保护部门处理废（旧

电池一定要放在专用搜集箱内，家中使用电池也可带来）。