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I科教导刊1

基于双师协同的城乡规划与设计实践教学模式探析

周吉喆，侯全华

（长安大学建筑学院陕西西安710061）

摘要为解决城乡规划与设计课程中实践教学内容滞后于行业需求、实践教学方法匮乏且技术单一、双师协

同育人机制不畅的问题，文章构建了双师协同的实践教学模式，通过优化“需求导向”的教学内容，创新“设计+答

辩”的教学过程，形成“企业课堂”的教学形式，完成“双师型”教学团队建设等手段提升实践教学质量。该研究旨

在为城乡规划专业实践教学改革提供新思路，提升学生的设计实践能力。

关键词双师协同育人；城乡规划专业；实践教学模式

中图分类号：G424文献标识码：ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.30.022

TeachingModeofUrbanandRuralPlanningandDesignPractice

BasedonDual-teacherCoordination

ZHOUJizhe,HOUQuanhua

(SchoolofArchitecture,ChanganUniversity,Xian,Shaanxi710061)

AbstractToaddresstheissueoflaggingpracticeteachingcontentbehindprofessionaldemand,lackofpractical

teachingmethods,andineffectivedual-teachercoordinationineducation,thisstudyconstructedapracticalteaching

modelofdual-teachercollaboration.Itaimstoimprovethequalityofpracticalteachingbyoptimizingtheteaching

contenttobedemand-oriented,proposingateachingprocessthatinvolvesdesign+defense,adoptinganenterprise

classteachingform,andestablishingadualteacherteachingteam.Thestudyseekstooffernewinsightsforthe

reformofpracticalteachinginurbanandruralplanningmajorsandenhancethedesignpracticeabilitiesofstudents.

Keywordsdual-teachercoordinationeducation;urbanandruralplanning;practiceteachingmode

1研究背景与问题①实践教学内容滞后于行业需求。传统城乡规划人才偏

随着我国城镇化速度放缓，建筑行业迎来了重大变革，重“熟悉规范+绘制图纸”的培养，难以适应“把握规律+综

出现了国土空间规划、智慧城市、城市体检、文旅设计等方合研发”的时代新需求。②实践教学方法匮乏且技术单一。

面的新需求。为应对行业发展的需要，教育部积极推进新围绕固化空间和传统教学场景而组织的实践教学平台，难

工科建设，对工程应用型人才的培养提出了新要求，并鼓以高效驱动以实践任务为核心的数据分析与技术学习。

励在课程体系、教学内容、工程教育师资队伍和实践基地③双师协同育人机制不畅，学生实践能力弱。当前缺少与

等方面实现突破。“城乡规划与设计”是一门实践性极强之相契合、服务育才目标的“教师+工程师”育人队伍，校企

的研究生课程,要求学生能够从社会经济、地域文化、人文合作因缺乏良好的运行机制易停留于浅表。

关怀等角度切实地去应对现实社会环境