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- 2025-12-04 发布于山西
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《日月明》教学反思
识字中的《日月明》主要是让学生了解会意字的构字特点,激发学生对祖国
文字的喜爱,并掌握一些识记汉字的方法。
备课时,我考虑到本课课文没有情节,不知学生会不会感到枯燥?虽然课文
短小、琅琅上口,但是学生会不会掌握后就对他不感兴趣了?要怎样使学生在课
堂上不仅对课文感兴趣,并能主动地学习,更能以课文为“砖”,抛砖引玉,激
发学生喜欢识字,在课外更主动地学习汉字。
于是我设计了教学过程:
我先出示字卡“日、月、鱼、羊、小、土、大”等已学过的独体字。然后,
我把字卡“日”“月
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