2019年下半年教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学） 答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、孔子曰：“殷因于夏礼，所损益，可知也;周因于殷礼，所损益，可知也。”文中

所说“礼”的含义是（  ）。

A、生活礼节

B、风俗习惯

C、政治制度

D、国家政权

解析：【喵呜刷题小喵解析】根据原文“殷因于夏礼，所损益，可知也;周因于殷礼

，所损益，可知也。”可知，文中所说的“礼”是指前朝的政治制度，后代在此基础

上有所损益。因此，正确答案为“政治制度”。选项A“生活礼节”和选项B“风俗习惯

”虽然都与“礼”有关，但在此处并不符合文意。选项D“国家政权”虽然与“礼”有一定

的关联，但在此处也不是最符合文意的答案。因此，正确答案为选项C“政治制度”

。

2、《史记》载：“高祖末年，非刘氏而王者，若无功上所不置而侯者，天下共诛之

。”这反映出西汉统治者的主要意图是（  ）。

A、加强皇帝专制统治

B、维护“家天下”统治

C、鼓励百姓建功立业

D、加强对地方的控制

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题干中的信息表明，西汉统治者在非刘氏家族中没

有功勋却被封王，或者没有得到皇帝所授予的侯爵而被封侯的情况下，天下人会共

同谴责这种行为。这反映了西汉统治者的主要意图是维护“家天下”的统治，即维护

皇帝家族对天下的统治权，防止其他家族通过非法手段获得权力。因此，正确答案

为B选项，即维护“家天下”统治。

3、在中国古代的选官制度中，由下而上推荐人才的制度是（  ）。

A、世官制

B、察举制

C、军功爵制

D、科举制

解析：【喵呜刷题小喵解析】：在中国古代的选官制度中，察举制是由下而上推荐

人才的制度。察举制是古代中国选拔官员的一种方式，通过地方官员或名望人士推

荐人才，再由朝廷进行考核选拔。而其他选项中，A世官制是古代官位世袭的制度

，C军功爵制是根据军功大小授予爵位和官职的制度，D科举制则是通过考试选拔

官员的制度，都不符合题目中“由下而上推荐人才的制度”的描述。因此，正确答案

为B察举制。

4、图1是古代中国某一历史时期的政局形势图(局部)。此图反映的时期是（  

）。

A、南北朝时期

B、十六国时期

C、两宋时期

D、五代十国时期

解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题目中的图片，我们可以观察到，图中描绘的

是多个政权并存的局面，且这些政权并非都是汉族政权。这种局面在古代中国历史

上通常被称为“南北朝时期”。在南北朝时期，中国分裂成南北两部分，南方有宋、

齐、梁、陈等政权，北方则有北魏、东魏、西魏等政权。这些政权之间频繁发生战

争，同时也伴随着民族交融和文化交流。因此，此图反映的时期是南北朝时期。选

项A正确，选项B、C、D均不正确。

5、郭沫若为一位宋代著名词人，写下这样的对联“大明湖畔，趵突泉边，故居在垂

杨深处;漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。”这位宋代词人是（  ）。

A、柳永

B、苏轼

C、李清照

D、辛弃疾

解析：【喵呜刷题小喵解析】首先，根据题目中的对联内容，我们需要找出与大明

湖、趵突泉、漱玉集、金石录等地点和作品相关的宋代词人。大明湖和趵突泉是济

南的著名景点，漱玉集和金石录则是李清照的作品。因此，这位宋代词人很可能

李清照。接下来，我们对比选项，发现只有选项C是李清照，因此答案为C。

6、《元朝秘史》中对12世纪蒙古草原的状况描述道：有星的天旋转着，众百姓反

了，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，互相攻打。结束这种局面

的史事是（  ）。

A、铁木真统一蒙古

B、蒙古攻灭西夏

C、忽必烈建立元朝

D、元朝统一中国

解析：【喵呜刷题小喵解析】题目描述了12世纪蒙古草原的混乱局面，其中百姓互

相抢掠财物，互相攻打。为了结束这种局面，需要一个具有统一和稳定作用的史事

。选项A提到铁木真统一蒙古，这符合题目中描述的混乱局面需要统一的需求。因

此，答案为A。选项B、C、D虽然都是蒙古或元朝的重要事件，但与题目描述的混

乱局面结束没有直接关系。

7、某史书序言中说：“上起战国，下终五季，一千三百六十二年之间，贤君令主，

忠臣义士，志士仁人，兴邦之远略，善俗之良······靡不具焉。”这部史书是（  

）。

A、《战国策》

B、《汉书》

C、《史记》

D、《资治通鉴》

解析：【喵呜刷题小喵解析】：根据题目中的描述，这部史书涵盖了从战国到五季

（五代）的历史，共一千三百六十二年。而《资治通鉴》是一部记载从战国到五代

历史的编年体史书，与题目中的描述相符。因此，正确答案是《资治通鉴》。而《

战国策》主要记载战国时期的历史，与题目中的时间范围