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争取产量翻一番——乘2和乘3的奥秘

争取产量翻一番——乘以2和乘以3的奥秘

心算乘，从高起，记住尾数看后位，乘法速算不费力！

第一部分：心算乘法的基础

同学们，我们已经会算乘法和除法，但杜老师问：我们是不是都算得又快又准了呢？今天，我们就来学习如何“心算”多位数乘

以2和乘以3。这是所有速算的基石，秘诀就是：打破常规，从高位算起！

核心思想

笔算方式心算方式（重点）

从低位开始，逐步向前从高位开始，边算边写/说答案

两大关键

记住“尾”：本位积的个位数看好“头”：后位的进位数

0-9分别乘以2或3后，所得乘积的个位数字。计算当前位时，提前观察后面的数字，判断相乘后会产

生多少进位，把这个“未来的”进位加到当前计算中。

0×2=01×2=22×2=43×2=64×2=8

当前位结果=本位积的个位数+后位进位数

5×2=06×2=27×2=48×2=69×2=8

0×3=01×3=32×3=63×3=94×3=2

5×3=56×3=87×3=18×3=49×3=7

进位的判断（核心规则）

×2乘以2的进位规则×3乘以3的进位规则

后一位数字≥5后一位数字是4,5,6

→进位1→进位1

后一位数字是7,8,9

不进位的数进位的数

0,1,2,3,45,6,7,8,9→进位2

不进位进位1进位2

0,1,2,34,5,67,8,9

原理：1÷3≈0.333，2÷3≈0.666，对应进位阈值

第二部分：例题演示（杜老师怎么教？）

场景一：乘2的竞赛与探索

例题1：课堂接力赛1→...→65536

故事还原：杜老师组织比赛，一个数依次乘以2。王星海第一个写完却是错的，他写到32768×2时，忘记了后一位的进

位。

核心教训

“既要顾尾，也要顾头，切不可顾头不顾尾！”

注：“尾”是本位积的个位数，“头”是后位产生的进位数

例题2：32768×2=?（从左到右心算）

故事还原：杜老师一步步演示如何“顾头顾尾”

速算过程（从左到右，边算边写）

1看3：3×2=6

看后一位2，25，无进位。写下6。

2看2：2×2=4

看后一位7，7≥5，有进位1。4+1=5。写下5，现在结果是65。

3看7：7×2=14，个位是4

看后一位6，6≥5，有进位1。4+1=5。写下5，现在结果是655。

4看6：6×2=12，个位是2

看后一位8，8≥5，有进位1。2+1=3。写下3，现在结果是6553。

5看8：8×2=16

后面没数字了，写下6。

最终结果：32