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高中数学建模与数学思维培养实践论文

**摘要**：本文探讨了高中数学建模在数学思维培养中的重要作用和实践方法。通过分析数学建模的教学意义和具体实施策略，结合实际案例，阐述了如何通过数学建模有效提升学生的数学思维能力。研究表明，数学建模不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养其问题解决能力和创新思维，为高中数学教育提供了新的思路和方法。

**关键词**：高中数学；数学建模；数学思维；教学实践；能力培养

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**一、引言**

随着教育改革的不断深入，高中数学教育越来越注重学生综合素质的培养，尤其是数学思维的训练和提升。数学建模作为一种将数学知识与实际问题相结合的教学方法，逐渐受到广泛关注。本文将从