2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必背【必刷】.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析必背【必刷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质属性是：()

A.传递知识

B.培养人才

C.社会活动

D.文化传承

2.2.我国全面发展教育的组成部分不包括：()

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳育

3.3.教育目的的层次结构从高到低依次是：()

A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

C.课程目标、教学目标、培养目标、教育目的

D.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

4.4.教育家赫尔巴特首次提出“教育性教学”的概念，强调：()

A.教学与教育是统一的

B.教育与教学是分离的

C.教学是教育的基本途径

D.教育是教学的基本任务

5.5.教育心理学作为一门独立学科的标志是：()

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.桑代克的《教育心理学》

C.布鲁纳的《教育过程》

D.资中行的《教育心理学》

6.6.学生中心模式的代表人物是：()

A.赫尔巴特

B.杜威

C.布鲁纳

D.布鲁姆

7.7.个体身心发展的顺序性表现在：()

A.个体身心发展是一个持续不断的过程

B.个体身心发展是一个非连续的过程

C.个体身心发展具有阶段性

D.个体身心发展具有互补性

8.8.教师职业道德规范的内容不包括：()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.终身学习

F.立德树人

9.9.教育对政治经济制度的影响主要表现在：()

A.教育培养出政治经济制度所需要的人才

B.教育促进政治经济制度的发展

C.教育通过传播思想影响政治经济制度

D.以上都是

10.10.我国教育目的的基本精神是：()

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

C.培养具有国际视野的人才

D.培养具有创新能力的人才

二、多选题(共5题)

11.1.教育的基本要素包括：()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育方法

12.2.教育对个体发展的制约作用主要体现在：()

A.个体的发展水平制约着教育目标的制定

B.个体的发展水平制约着教育活动的形式和方法

C.个体的发展水平制约着教育内容和教育目标的实现

D.教育对个体的发展具有决定作用

13.3.教育与社会发展的关系包括：()

A.教育对社会生产力的发展具有促进作用

B.教育对社会政治制度的发展具有影响

C.教育对社会文化的发展具有推动作用

D.教育对社会人口的发展具有调节作用

14.4.教学方法的类型包括：()

A.以教师为中心的教学方法

B.以学生为中心的教学方法

C.以知识传授为主的教学方法

D.以技能训练为主的教学方法

E.以情感陶冶为主的教学方法

15.5.教师职业行为规范要求教师做到：()

A.遵守教育法律法规

B.遵守教师职业道德规范

C.尊重学生，关爱学生

D.严谨治学，团结协作

E.廉洁从教，为人师表

三、填空题(共5题)

16.1.教育的本质属性是：

17.2.我国全面发展教育的组成部分不包括：

18.3.教育心理学作为一门独立学科的标志是：

19.4.教师职业道德规范的内容不包括：

20.5.我国教育目的的基本精神是：

四、判断题(共5题)

21.1.教育是传递社会文化的一种主要手段，在人的身心发展中起主导作用。()

A.正确B.错误

22.2.个体身心发展具有阶段性，不同年龄阶段的特点是相同的。()

A.正确B.错误

23.3.教学过程是一种特殊的认识过程，其本质是教师的教和学生的学。()

A.正确B.错误

24.4.教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。()

A.正确B.错误

25.5.教师职业道德规范是教师职业行为的底线要求。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述我国全面发展教育的组成部分及其相互关系。

27.2.结合实际，谈谈如何提高教师的专业素养。

28.3.分析教学过程中教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

29.4.阐述教育对个体发