语文A版小学一年级下册（第二册）语文《春天来了》教案一等奖.pdfVIP

语文A版小学一年级下册（第二册）语文《春天来了》教

案一等奖

《语文A版小学一年级下册（第二册）语文《春天来了》教案一等奖》这

是优秀的教案文章，希可以对您的学习工作中带来帮助！

1、语文A版小学一年级下册第（二册）语文《春天来了》教案一等奖

设计背景

小朋友对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁

的周而复始中，蕴含万物生命的奥秘轮回。于是我利用新春伊始，设计了“春

天来了”这个主题活动，让小朋友真正感受到春天的气息、大自然的美丽。

活动R标

1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。

2、能用语言、绘画抒发情感。

3、培养小朋友热爱大自然、热爱春天的情感。

4、培养小朋友的想象力、创造力、绘画表达能力。

重点难点

重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力

难点：能用绘画表达对春天的情感

活动准备

1、大挂图、大字卡

2、小朋友用书、录音带

3、相关春天的图片资料（柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝）

活动过程

活动（一）春天走来了

①出示大挂图，请小朋友看图说话；

教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗？老师这里有一幅关于春天

的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么？”

小朋友：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋友”

教师：“柳树到了春天有什么变化？什么颜色？小鸟在干什么？春风吹过

来，柳条怎样回荡？什么花儿开了？小朋友在做什么？”

教师引导小朋友说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌

教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡

漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风

筝。”

②播放录音，教师带领小朋友欣赏、朗读儿歌

活动（二）字宝宝乐园

①请小朋友打开书，边听录音边用手指划读

②玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。

教师：“咦？怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢？原来字宝宝要和我们玩游

戏呢c”请小朋友一起说：“小孩小孩真爱玩，携摸这，摸摸，字宝宝XX

就回来；哈哈，XX回来了！”

活动三（）绘画

①引导小朋友观看有关春天的图片资料柳（树、桃花、小鸟、小草、燕

子、风筝）

②讨论春天的美景，启发小朋友扩展思路，并用画笔画出更多春天的景

象、春天的颜色。

③指导小朋友初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简单画

法等。

活动延伸：

①请家长周末带小朋友春游，发现更多春天的秘密。

②教师和小朋友一起布置增添有关春天的图片。

③带领小朋友播种各种种子，观察其生长过程。

教学反思

1、春天是万物复苏的季节，在小朋友园的周围和大自然中变化万千，柳条

抽芽、

桃花盛开、春雨绵绵、小草从泥土中钻出来，小朋友们可以通过观察大自

然的景象去寻找有关春天的秘密，在暖暖的春风里去踏青，享受大自然的美

景。在这里我通过儿歌“春天来了”让小朋友了解春天的主要特征，培养小朋

友对春天的喜爱以及本大自然的探索兴趣。

2、通过一系列以小朋友为主的活动，培养小朋友良好的阅读习惯、语言表

达能力，让小朋友学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、

人们的活动、生物生长的变化等，激发小朋友热爱大自然，增强环保意识。

2、语文A版小学一年级下册第（二册）语文《春天来了》教案一等奖

一、教学目标

1.感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的喜爱之情。

2.激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。

3.提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。

二、教材分析

春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机

蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近学生的生活，