2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析汇编.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析汇编

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程

B.教师心理

C.学生心理

D.教育与心理的相互作用

2.下列哪项是学习动机的基本结构？()

A.认知因素、情感因素、行为因素

B.认知因素、情感因素、社会因素

C.认知因素、情感因素、生理因素

D.认知因素、社会因素、生理因素

3.根据布鲁姆的目标分类，知识目标属于哪个层次？()

A.理解层次

B.知识层次

C.应用层次

D.分析层次

4.教师在课堂管理中，以下哪种策略有助于预防问题行为？()

A.及时惩罚

B.忽略问题行为

C.明确规则和期望

D.加强监督

5.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童的认知发展受到哪些因素的影响？()

A.家庭环境、学校教育、同伴关系

B.生理成熟、遗传因素、认知发展

C.社会文化、认知发展、生理成熟

D.认知发展、生理成熟、遗传因素

6.以下哪项是影响遗忘进程的因素？()

A.遗忘的次数

B.遗忘的时间间隔

C.遗忘的难度

D.遗忘的动机

7.在教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.小组讨论法

C.演示法

D.问答法

8.以下哪种心理现象属于自我效能感？()

A.自尊心

B.自信心

C.自我控制

D.自我意识

9.在课堂管理中，以下哪种策略有助于提高学生的学习效率？()

A.灵活调整教学计划

B.严格控制学生行为

C.鼓励学生自主学习

D.强化学生纪律

10.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种学习属于接受学习？()

A.发现学习

B.有意义接受学习

C.机械学习

D.混合学习

11.以下哪种教学方法强调通过学生之间的互动来促进学习？()

A.讲授法

B.小组讨论法

C.演示法

D.问答法

二、多选题(共5题)

12.在教育活动中，以下哪些因素对学生的学习效果有显著影响？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习动机

C.学校的硬件设施

D.家庭的教育环境

E.同伴之间的关系

13.以下哪些属于认知发展的关键期？()

A.语言发展期

B.运动技能发展期

C.情感发展期

D.认知发展期

E.社会性发展期

14.在教学中，以下哪些策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.分组复习

B.刺激与反应练习

C.意义识记

D.多媒体辅助教学

E.精细加工

15.以下哪些属于教师职业倦怠的表现？()

A.工作满意度下降

B.疲劳感增加

C.教学热情降低

D.个人成就感下降

E.情绪波动大

16.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立良好的班级氛围？()

A.明确班级规则

B.鼓励学生参与决策

C.公正对待每位学生

D.建立积极的师生关系

E.定期进行班级活动

三、填空题(共5题)

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习应该是有意义的，其中‘意义’是指符号所代表的新知识与学习者已有知识之间的

18.在教学中，为了促进学生的深度学习，教师应该

19.儿童攻击性行为的发展与哪些因素有关？

20.在遗忘的艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘速度最快的阶段是

21.教师职业倦怠的主要特征包括

四、判断题(共5题)

22.学习风格是个体在感知、思维、记忆和解决问题等认知活动中偏爱使用的一种方式。()

A.正确B.错误

23.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段能够进行逆向运算。()

A.正确B.错误

24.教师职业倦怠是由于工作压力过大，导致教师对工作失去热情和动力。()

A.正确B.错误

25.记忆的遗忘是由于记忆痕迹的消失，而记忆痕迹一旦消失就无法恢复。()

A.正确B.错误

26.在教学中，教师应该避免使用惩罚，因为惩罚会伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.请简述班杜拉的社会学习理论的基本观点。

28.如何运用建构主义理论指导教学实践？

29.请分析教师职业倦怠产生的原因。

30.如何运用学习动机理论提高学生的学习积极性？

31.请谈谈教师在课堂管理中应遵循的原