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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（考点梳理）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于学习的类型？()

A.有意义学习

B.机械学习

C.知识学习

D.技能学习

2.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化物是指能够增加行为出现概率的刺激。()

A.正确

B.错误

3.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的心理发展是通过与更熟练的同伴互动而实现的。()

A.正确

B.错误

4.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习的发生是在原有认知结构的基础上进行的。()

A.正确

B.错误

5.在教师的职业理念中，以人为本的核心是尊重学生的主体性。()

A.正确

B.错误

6.在课堂管理中，课堂纪律是指学生在课堂上的行为规范和准则。()

A.正确

B.错误

7.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确

B.错误

8.在教师的教学策略中，启发式教学是指教师通过提问、讨论等方式引导学生主动探索知识。()

A.正确

B.错误

9.在学生的学习动机中，内在动机是指学生对学习内容本身的兴趣和好奇心。()

A.正确

B.错误

10.在教师的教学评价中，形成性评价是指在课程结束后进行的评价。()

A.正确

B.错误

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师职业素养的构成要素？()

A.知识素养

B.技能素养

C.道德素养

D.心理素养

E.身体素养

12.在班级管理中，以下哪些策略有助于提高学生的课堂参与度？()

A.设置明确的学习目标

B.鼓励学生提问

C.采用多样化的教学活动

D.建立积极的师生关系

E.过度关注学生的表现

13.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素影响个体的行为学习？()

A.替代性学习

B.直接强化

C.自我效能感

D.观察者特征

E.环境因素

14.在学生的学习动机中，以下哪些属于内在动机？()

A.对学习内容的好奇心

B.对成功的渴望

C.为了获得奖励

D.为了逃避惩罚

E.对教师的崇拜

15.在课堂教学中，以下哪些教学策略有助于提高学生的学习效果？()

A.启发式教学

B.合作学习

C.任务型教学

D.传统的讲授法

E.多媒体教学

三、填空题(共5题)

16.教育心理学研究的主要内容包括：认知发展、学习理论、动机与情绪、人格发展、社会性发展、学校心理辅导等。

17.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，其关键影响因素是记忆的痕迹随时间的推移而逐渐消退。

18.维果茨基提出，儿童的心理发展是通过与更熟练的同伴互动而实现的，这种互动被称为最近发展区。

19.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调，学习应该是有意义的接受，即新知识与已有知识建立联系。

20.在教师的职业理念中，以人为本的核心是尊重学生的主体性，关注学生的全面发展。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是影响学习过程的最重要因素。()

A.正确B.错误

22.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习的实质是新旧知识之间的联系。()

A.正确B.错误

23.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式，个体可以通过观察他人行为并模仿来学习。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，惩罚是唯一有效的管理手段，可以有效控制学生的不良行为。()

A.正确B.错误

25.教师的专业成长是一个持续的过程，包括专业知识的积累、专业能力和专业态度的发展。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述维果茨基的最近发展区理论及其在教育实践中的应用。

27.结合实际教学，谈谈如何激发学生的学习动机。

28.请分析课堂纪律的构成要素及其在课堂管理中的作用。

29.请阐述如何运用合作学习策略提高学生的学习效果。

30.请分析教师职业倦怠的原因及其对教育工作的影响。

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（考点梳理）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】知识学习是学习的一个内容领域，而学习的类型通常指的是学习过程中涉及的心理过程和特点，如有意义学习、机械学习等。

2.【答案】A

【解析】斯金纳认为