2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【各地真题】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【各地真题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，根据学生的年龄特征和知识水平，合理地划分教学内容的深度和广度，这属于教学原则中的哪一项？()

A.科学性与教育性相结合原则

B.理论联系实际原则

C.量力性原则

D.启发式教学原则

2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，主动投入学习，这种学习动机属于？()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接动机

D.直接动机

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展得很快，以后逐渐缓慢，这是遗忘的哪一种现象？()

A.遗忘的干扰说

B.遗忘的痕迹衰退说

C.遗忘的动机说

D.遗忘的提取失败说

4.教师在教学过程中，经常采用提问、讨论等方式，引导学生积极思考，这种教学方法属于？()

A.讲授法

B.演示法

C.启发式教学

D.案例教学法

5.学生在学习过程中，对某一学科产生强烈的兴趣，愿意投入更多的时间和精力去学习，这种学习动机属于？()

A.近景的直接性动机

B.近景的间接性动机

C.远景的间接性动机

D.远景的直接性动机

6.学生在学习过程中，遇到困难时，能够坚持不懈，不轻易放弃，这种品质属于？()

A.自律性

B.自主性

C.自信性

D.意志力

7.教师在教学过程中，注重学生的个体差异，根据学生的不同特点进行教学，这种教学理念属于？()

A.个体化教学

B.个性化教学

C.分组教学

D.小组合作学习

8.学生在学习过程中，对某一学科产生兴趣，并愿意投入更多的时间和精力去学习，这种学习动机属于？()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接动机

D.直接动机

9.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在具体运算阶段的主要特征是？()

A.具有可逆性思维

B.具有守恒观念

C.具有抽象逻辑思维

D.具有前运算思维

10.教师在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，这种教学理念属于？()

A.传统教学

B.素质教育

C.应试教育

D.个性化教学

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.教师教学

E.学生自身努力

12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些条件有利于知识的获得？()

A.新知识与原有知识建立联系

B.学生具有有意义学习的心向

C.教师提供适当的先行组织者

D.学生积极参与学习过程

E.知识本身具有逻辑性

13.以下哪些方法可以促进学生合作学习？()

A.小组讨论

B.角色扮演

C.互助学习

D.分组竞赛

E.合作学习项目

14.以下哪些属于教师职业心理素质的内容？()

A.知识素养

B.能力素养

C.态度素养

D.情绪素养

E.个性素养

15.以下哪些因素会导致学生产生心理压力？()

A.学业压力

B.家庭问题

C.人际关系

D.经济压力

E.自我期望

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在感知运动阶段的认知发展特点主要是通过什么来进行的？

17.教师在进行教学评价时，应遵循的原则不包括以下哪一项？

18.在学生的学习过程中，动机的激发主要依赖于以下哪种心理过程？

19.根据维果茨基的社会文化理论，儿童认知发展的高级水平是通过以下哪种方式获得的？

20.教师在进行课堂管理时，应注重培养哪些方面的班级文化？

四、判断题(共5题)

21.学生的学习动机越强烈，学习效果就越好。()

A.正确B.错误

22.在学生进行有意义学习时，学生总是能够主动地、有目的地将新知识与已有知识联系起来。()

A.正确B.错误

23.教师在教学过程中，只关注学生的学习成绩，而忽视学生的个性发展。()

A.正确B.错误

24.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度在识记后立即开始，并在识记后的短时间内遗忘速度最快。()

A.正确B.错误

25.教师在进行教学时，应该避免使用多媒体教学手段，因为它们可能会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业心理素质的基本内容。

27.如何根据学生的认知发展