2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（名师系列）.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（名师系列）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论中，教师的期望对学生行为的影响主要表现在哪个方面？()

A.学生对教师的信任

B.学生对学习内容的兴趣

C.学生对自身能力的认知

D.学生对同伴的评价

2.以下哪项不属于学习动机的三要素？()

A.需求

B.目标

C.动机

D.情境

3.根据奥苏贝尔的认知结构同化理论，新知识与原有知识之间的联系最紧密的是哪一种关系？()

A.并列结合

B.上位结合

C.下位结合

D.超级结合

4.在课堂教学中，教师如何有效运用提问技巧激发学生的学习兴趣？()

A.提问内容要过于简单

B.提问速度要快，避免学生思考

C.提问要具有启发性，引导学生思考

D.提问要与学生的兴趣爱好无关

5.根据韦纳的归因理论，个体在成功时更倾向于归因于什么？()

A.外部环境

B.机遇

C.内部努力

D.能力

6.在教学中，如何有效运用合作学习提高学生的学习效果？()

A.将学生分成小组，让他们自己学习

B.教师讲解完毕后，让学生自由讨论

C.教师组织学生进行小组合作学习，明确分工和任务

D.让学生在课堂上大声朗读教材

7.以下哪种教学策略最符合建构主义学习理论的观点？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.问答法

8.在课堂管理中，以下哪种方法不利于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，关心学生

B.严格要求，公平公正

C.简单粗暴，体罚学生

D.耐心倾听，积极引导

9.根据斯金纳的操作性条件作用理论，以下哪种行为更容易被强化？()

A.随机出现的行为

B.有规律出现的行为

C.需要努力才能完成的行为

D.不需要任何努力的行为

10.在心理辅导中，以下哪种方法最符合人本主义心理学的观点？()

A.行为矫正法

B.认知疗法

C.情感宣泄法

D.赋权法

二、多选题(共5题)

11.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童的认知发展经历了哪些阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12.根据加德纳的多元智能理论，人类的智能主要包括哪些方面？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.空间智能

E.人际智能

F.自知智能

13.在课堂管理中，教师应采取哪些策略以促进学生的发展？()

A.建立良好的师生关系

B.明确课堂规则，维护课堂纪律

C.适当运用奖惩手段

D.鼓励学生积极参与课堂活动

E.关注每个学生的个体差异

14.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体因素

B.家庭因素

C.学校因素

D.社会因素

E.学习内容

15.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童认知发展的主要影响因素有哪些？()

A.社会文化环境

B.他人影响

C.语言发展

D.个体认知发展

E.教育教学

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的思维开始去集中化，能够进行可逆运算的阶段是______。

17.根据加德纳的多元智能理论，与个体在音乐、节奏和旋律方面能力相关的智能是______。

18.在教育心理学中，研究者通常采用______和______相结合的方法来研究教育现象。

19.教师的期望对学生行为的影响被称为______，这种影响既有______的作用，也有______的作用。

20.在教育教学中，教师为了促进学生的学习，通常需要创设______的学习情境，激发学生的学习兴趣。

四、判断题(共5题)

21.根据马斯洛的需求层次理论，个体的自我实现需求是最高层次的需求。()

A.正确B.错误

22.在弗洛伊德的人格结构理论中，本我、自我和超我三者之间的关系是相互独立的。()

A.正确B.错误

23.根据建构主义学习理论，知识是学生通过自身经验主动建构起来的。()

A.正确B.错误

24.在课堂上，教师应该避免使用任何形式的奖惩，以营造一个民主、宽松的课堂氛围。()

A.正确B.错误

25.根据斯金纳的操作性条件作用理论，个体的行为是由外部刺激直接引起的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦