2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【精选题】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【精选题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学作为一门独立学科确立的标志是：()

A.桑代克的《教育心理学》出版

B.布鲁纳的《教育过程》出版

C.布卢姆的《教育目标分类学》出版

D.韦纳的《教育心理学》出版

2.下列哪种教学策略属于个别化教学策略？()

A.课堂讨论

B.案例分析

C.分组合作学习

D.个别指导

3.教师职业行为规范要求教师做到“为人师表”的含义是：()

A.热爱教育事业，关爱学生

B.精通教育教学业务，努力提高教育教学水平

C.爱岗敬业，具有团队合作精神

D.严于律己，以身作则，举止文明

4.根据认知加工的深度，认知策略可分为：()

A.记忆策略、认知策略和元认知策略

B.记忆策略、理解策略和运用策略

C.记忆策略、认知策略和元认知策略

D.记忆策略、理解策略、运用策略和评价策略

5.下列哪项属于教师职业劳动的复杂性？()

A.教师职业的劳动对象是学生

B.教师职业具有创造性

C.教师职业具有示范性

D.教师职业劳动成果的隐蔽性

6.在皮亚杰的认知发展理论中，处于具体运算阶段（7～11岁）的儿童的主要特点有：()

A.思维具有守恒性和可逆性

B.能够进行抽象逻辑思维

C.思维具有不可逆性和守恒性

D.思维具有不可逆性和不可变性

7.教师职业道德规范中，对教师“关爱学生”的要求包括：()

A.尊重学生人格，关心学生健康

B.传授知识，启迪思维

C.热爱教育事业，提高教育质量

D.坚持教育创新，不断学习

8.下列关于动机的强化理论，哪一项是错误的？()

A.强化是动机产生的前提条件

B.强化可以增强行为的动机

C.强化可以提高学习效率

D.强化可以改善学生的学习态度

9.根据我国《教师法》的规定，下列哪项不属于教师的基本权利？()

A.教育教学权

B.研究学术权

C.获得报酬权

D.拒绝加班权

10.在教育过程中，教师的主导作用主要体现在：()

A.确定教育目标

B.设计教学内容

C.组织教学活动

D.评价教学效果

11.下列哪种学习理论认为学习是学生主动构建知识的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

二、多选题(共5题)

12.以下哪些属于教师职业劳动的特点？()

A.劳动对象的复杂性

B.劳动过程的创造性

C.劳动成果的长期性

D.劳动时间的连续性

E.劳动内容的规范性

13.根据认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够进行抽象思维？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.婴儿期

14.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.终身学习

15.下列哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师的教学方法

D.同伴关系

E.家庭环境

16.以下哪些是教育心理学的研究内容？()

A.学习心理

B.认知发展

C.情绪情感

D.人格发展

E.教学策略

三、填空题(共5题)

17.教育心理学是研究__与__之间相互作用的科学。

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须满足__和__两个条件。

19.根据韦纳的成败归因理论，个体对成功和失败的归因可以分为__、__、__、__四种类型。

20.根据加德纳的多元智能理论，个体的智能类型包括__、__、__、__等。

21.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的认知发展经历了__、__、__、__四个阶段。

四、判断题(共5题)

22.教育心理学是研究学生心理发展和教育过程中心理现象的科学。()

A.正确B.错误

23.行为主义学习理论认为，学习过程是刺激与反应之间建立联系的过程。()

A.正确B.错误

24.认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个连续的过程，没有明显的阶段划分。()

A.正确B.错误

25.教师职业道德规范要求教师必须无条件地服从学校的管理和安排。()

A.正确B.错误

26.在教育心理学中，情感、态度和价值观被视为学习的认知过程。()

A.