五年级上太阳主要内容.docVIP

五年级上太阳主要内容

课文原文

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千七百八十开尔文，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

生字词

1.摄（shè）：摄取、摄影。表示拿、吸取的意思，在摄影中就是通过相机把影像“拿”下来。

2.殖（zhí）：繁殖、殖民。有生长、滋生的含义，繁殖就是生物产生新的个体。

3.炭（tàn）：煤炭、木炭。指一种黑色固体燃料。

4.抵（dǐ）：抵挡、抵制。有挡住、抗拒的意思，抵挡就是抵抗阻挡。

5.氏（shì）：姓氏、氏族。用来表示家族的字。

6.疗（liáo）：治疗、疗养。指医治疾病。

多音字

1.差

-chā（差别）：表示不同、不一致。

-chà（差不多）：指大致还可以，有一定差距。

-chāi（出差）：指被派遣到外地做事。

-cī（参差不齐）：形容不整齐。

2.系

-xì（关系）：表示关联、联结。

-jì（系鞋带）：指打结、扣。

近义词

密切——紧密：都表示关系亲近、联系多。

繁殖——繁衍：都有生物产生后代、增多的意思。

吸收——吸取：都有把外界的物质吸到内部的含义。

飘浮——漂浮：都指物体在液体或气体中浮动。

反义词

密切——疏远：密切表示关系近，疏远则表示关系远。

光明——黑暗：光明代表有光亮，黑暗则是没有光亮。

温暖——寒冷：温暖是指暖和，寒冷则是冷的意思。

重难点

重点

1.了解太阳的特点，如距离远、体积大、温度高。文中通过具体的数字“一亿五千万千米”“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”“表面温度有五千七百八十开尔文”等，让我们直观地感受到太阳的这些特点。

2.理解太阳和人类的密切关系，从植物的生长、动物的生存、气象变化、能源形成以及对人类健康的作用等方面体现出来。

难点

体会作者说明事物的方法，如列数字、作比较、打比方等。例如“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年”运用列数字和作比较的方法，突出了太阳距离地球远的特点；“太阳会发光，会发热，是个大火球”运用打比方的方法，把太阳比作大火球，生动形象地写出了太阳发光发热的特点。

关键词句

1.“其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。”——通过具体数字准确说明太阳与地球的距离。

2.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”——用地球和太阳作比较，突出太阳体积大。

3.“太阳会发光，会发热，是个大火球。”——运用打比方的手法，形象地描绘出太阳的状态。

4.“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”——总结全文，强调太阳对地球和人类的重要性。

段落大意

1.第一部分（第1-3自然段）：介绍太阳的特点，包括距离远、体积大、温度高。

2.第二部分（第4-8自然段）：讲述太阳和人类的密切关系，如对动植物生长、气象变化、能源形成以及人类健康的影响。

3.第三部分（第9自然段）：总结全文，强调太阳的重要性，没有太阳就没有美丽可爱的世界。

修辞手法

1.列数字：如“太阳离我们有一亿五千万千米远”“表面温度有五千七百八十开尔文”等，使说明更准确