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2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（培优B卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂教学中经常使用直观性原则，以下哪种教学方法最符合直观性原则？()

A.演示法

B.讲授法

C.探究法

D.读书指导法

2.2.以下哪种学习理论认为学习是通过刺激和反应之间的联结来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.联通主义学习理论

3.3.学生的学习动机分为内在动机和外在动机，以下哪种属于内在动机？()

A.为了获得好成绩而学习

B.因为喜欢学习内容而学习

C.为了家长期待而学习

D.为了升学而学习

4.4.在课堂教学中，教师提问时应遵循的原则中，不属于基本要求的是？()

A.提问要明确、具体

B.提问要面向全体学生

C.提问要控制时间

D.提问要体现教育性

5.5.以下哪种心理现象表明了记忆的持久性？()

A.短时记忆

B.长时记忆

C.工作记忆

D.感觉记忆

6.6.在课堂管理中，教师通过建立班级规则来维护课堂秩序，以下哪种规则最有利于形成良好的课堂气氛？()

A.课堂秩序规则

B.学习行为规则

C.课堂纪律规则

D.自我管理规则

7.7.以下哪种教学策略能够提高学生的思维品质？()

A.演示法

B.讲授法

C.问题解决法

D.记忆法

8.8.以下哪种情绪状态对学生的学习有积极影响？()

A.焦虑

B.愤怒

C.兴奋

D.悲伤

9.9.在教学中，教师如何利用反馈来提高学生的学习效果？()

A.及时给予表扬

B.只在考试后进行评价

C.忽视学生的错误

D.不断批评学生

10.10.以下哪种教学评价方法能够全面了解学生的学习情况？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.学生自我评价

D.教师观察

二、多选题(共5题)

11.1.教师在运用教学策略时，应该考虑哪些因素？()

A.学生的学习风格

B.课程内容的特点

C.教学环境

D.教师的专业知识

12.2.以下哪些属于学习动机的分类？()

A.内在动机

B.外在动机

C.间接动机

D.直接动机

13.3.认知策略主要包括哪些？()

A.记忆策略

B.解析策略

C.组织策略

D.知识表征策略

14.4.课堂管理的主要目标包括哪些？()

A.维护课堂秩序

B.促进学生发展

C.提高教学效率

D.增强学生合作

15.5.教学评价的常用方法有哪些？()

A.成绩考试

B.课堂观察

C.学生自我评价

D.教师评估

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中学生的__________。

17.2.识记是记忆过程的__________阶段。

18.3.在学习过程中，教师应遵循__________原则，以提高教学效果。

19.4.课堂气氛对学生的学习效果有重要影响，其中__________的课堂气氛最有利于学生的学习。

20.5.教学评价的目的之一是__________，以促进教师的专业发展。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为学习是通过刺激和反应之间的联结来实现的。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂管理中，应该只关注学生的行为表现，而忽视他们的情感需求。()

A.正确B.错误

23.3.认知策略是指个体在解决问题时，对信息进行加工和操作的方法。()

A.正确B.错误

24.4.学习动机的强度越高，学生的学习效果越好。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的主要目的是为了给学生一个最终的成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业心理特征及其对教学的影响。

27.2.结合实际，谈谈如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

28.3.分析认知策略在学生学习中的作用。

29.4.讨论教师如何运用情感教学策略来促进学生的全面发展。

30.5.分析课堂气氛对教学效果的影响及其影响因素。

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（培优B卷）

一、单选题(共10题)