浙教版信息科技五年级下册全册教学设计4.pdfVIP

浙教版信息科技五年级下册全册教案教学设计

身边的系统教学设计

课身边的系统单元第一单学科信息科年五年

题元技级级

本课是浙教版小学信息技术五年级第一单元的第一课，主题是“身边

教的系统O本课的教学目标是通过实例和概念讲解，让学生了解什么

材是系统、系统的特征，以及掌握系统的普遍性与多样性。这些内容将

分为后续课程的学习奠定基础，帮助学生更好地理解信息技术在生活中

析的作用和应用。

学1.理解系统的定义和特征，能够区分什么是系统，什么不是系统。

习2.掌握系统的普遍性和多样性，能够识别和描述不同领域中的系统。

目3.培养学生的思维能力和创新能力，通过了解系统的多样性和普遍

标性，启发学生从不同角度思考问题，培养学生的系统思维和创新能力。

重了解什么是系统、系统的特征。

点

难掌握系统的普遍性与多样性。

点

教学过程

教学环教师活动学生活动设计意图

-Hy

导入新1.提问：大家知道什么是系统吗？，思考问通过提问和

2.引导学生思考：在我们的生活中，题，回答提引导，让学生

课哪些事物可以被称作系统？问。自主思考•，从

3.揭示课题：身边的系统。2.结合生生活中的实

活实例，理例入手，初步

解系统的了解系统的

概念。概念和特征。

讲授新1.系统定义讲解：系统是由相互依1.认真听通过讲解和

赖、相互关联、相互制约的多个元素讲,理解系

课组成的一个有机整体。这些元素在这统的定义实例分析，让

个整体中发挥着各自的作用，共同实和特征。

学生更深入

现系统的功能。2.通过实

2.系统特征讲解：系统性、整体性、例分析，深地理解系统

关联性、目的性和环境适应性。入