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浙教版中考科学一轮复习人体的免疫

免疫的三道防线、免疫系统的功能

【同步练习解析】

一选择题

12（022•湖南常德中考真题）为预防新冠肺炎，部分人群先后接种2针同种新冠疫苗，血

清中抗体含量变化如图所示，有关叙述错误的是（）

A新冠疫苗能够刺激人体的淋巴细胞产生抗体

B人体通过接种新冠疫苜产生的抗体具有特异性

C第一次接种后，人体获得了抵抗新冠病毒的持续免疫力

Db点再次接种同种新冠疫苗，短期内人体能产生大量抗体

【答案】C

【解析】A接种的疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，

叫做抗体，疫苗相当于抗原，A正确。

B新冠疫苗相当于抗原，进入人体会刺激淋巴细胞产生抵抗新冠病毒的抗体，属于特异性

免疫。B正确。

C据图可知，第一次接种疫苗后，人体内的抗体在21天后下降到较低水平，并未获得抵

抗新型冠状病毒的持续免疫力，需要接种第二针疫苗进行加强免疫，C错误。

D根据血液中抗体含量变化图可知：b点再次接种同种新冠疫苗，短时间内人体能产生大

量抗体，D正确。

故选C。

22（022・四川成都中考真题）疫苗接种（如图）配合个人防护，是当前新冠肺炎疫情防控

的有效手段。注射新冠病毒疫苗（）

A.是控制新冠肺炎传染源的重要措施B.使人体获得的免疫属于非特异性免疫

C.能刺激人体产生与新冠病毒结合的抗体D.对所有病原体引起的肺炎都能有效预防

【答案】C

【解析】A.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从预防传染

病的角度分析，接种疫苗属于保护易感人群，A错误。

BD.特异性免疫是人出生后才产生的，只针对•某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。

因接种新冠疫苗所产生的抗体只对新冠病毒起作用，对其它病原体没有作用，所以无法预防

其他病原体引起的肺炎，放接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫，BD错误。

C.疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，从免疫的角度上来说，疫苗属于

抗原，抗原会刺激淋巴细抱产生相应的抗体，C正确。

故选C。

3.2（021•湖南张家界•统考中考真题）“接种新冠疫苗，共筑免疫屏障”！目前，专家认为接

种新冠疫苗是预防新冠肺炎的首选措施。如图为人体接种新冠疫苗后，体内抗原、抗体的量

随时间变化示意图，能正确表达这种变化的是（）

【答案】C

【解析】引起人体产生抗体的物质，叫抗原，如病原体等异物。病原体等抗原物质侵人体

后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。一定的抗体能

与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。所以，为人体接种新冠疫

苗后，体内抗体的量随时间增加，而抗原数量会逐渐减少到零，因此能正确表达这种变化的

是C,故选C。

4.（2021•山东荷泽中考真题）新冠肺炎如今仍在全球大肆传播，接种疫苗是防控新冠疫情

的重要措施。我国新冠疫苗的生产和全民免费接种工作E在稳步推进中。根据前期新冠肺炎

病毒灭活疫苗临床试验研究，仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果，三周后接种

第二剂次灭活疫苗，接种人群可以产生较好的免疫效果（如示意图）。下列有关说法正确的

A.新冠肺炎病毒是由RNA和蛋白质组成，它属于传染源

B.第一次接种后，密切接触新冠肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，原因是体内还没有产

生抗体或者是产生的抗体较少

C.接种新冠疫苗能够有效预防新冠肺炎，这种免疫属于非特异性免疫

D.戴口罩也能有效预防新冠肺炎，这属于预防传染病措施中的保护易感人群

【答案】B

【解析】A.新冠肺炎病毒是引起新冠肺炎的病原体，新冠肺炎患者或携带者才是传染源，

A错误。

B.根据题干提供的图片可知，第一次接种后，虽然刺激淋巴细胞产生抗体，但是抗体需要

一段时间才能产生，抗体数量过少，设置可能消失，抵抗该病的能力弱，因此密切接触新冠

肺炎患者，仍有可能感染新冠肺炎，B正确。

C.疫苗通常是用失活的或