2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（满分必刷）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（满分必刷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中遇到困难时，教师应如何引导？()

A.直接给出答案

B.鼓励学生独立思考

C.忽略问题，继续教学

D.指责学生不努力

2.教师职业道德的核心是什么？()

A.爱国主义

B.尊重学生

C.敬业精神

D.爱岗敬业

3.学生在学习过程中，如何形成对知识的长期记忆？()

A.重复记忆

B.短时记忆转化为长期记忆

C.忽视复习，依赖天赋

D.避免使用辅助工具

4.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该做什么？()

A.教授学生他们已经知道的内容

B.只教授学生能够独立完成的内容

C.教授学生稍高于其当前能力的内容

D.忽视学生的个体差异

5.在班级管理中，以下哪项是正确的做法？()

A.严厉惩罚，以示权威

B.鼓励学生自我管理，培养责任感

C.忽视学生个体差异，统一管理

D.对学生过度依赖，不给予自主权

6.在课堂教学中，如何提高学生的学习兴趣？()

A.单一讲授，避免学生参与

B.课堂提问，鼓励学生互动

C.过多布置作业，增加学习负担

D.忽视学生反馈，自我为中心

7.教师如何促进学生的全面发展？()

A.只关注学生的学业成绩

B.鼓励学生参与课外活动，培养综合素质

C.忽视学生的个性差异，统一培养

D.对学生进行过度控制，限制发展

8.在教育过程中，教师应该具备哪些基本素质？()

A.专业知识丰富，教学技能娴熟

B.热爱学生，关心学生成长

C.独立自主，不依赖他人

D.以上都是

9.以下哪种教学方法适合于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.重复练习法

D.问答法

10.在学生评价中，以下哪种评价方式更为全面？()

A.定量评价

B.定性评价

C.定量与定性评价相结合

D.以上都不对

二、多选题(共5题)

11.教师在进行教学设计时，应考虑哪些因素？()

A.学生的年龄特点

B.学生的学习风格

C.教材内容的要求

D.教学资源的可用性

E.教学目标和评价方式

12.以下哪些是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.情绪状态

C.学习动机

D.自我效能感

E.家庭环境

13.在课堂管理中，教师可以采用哪些策略来促进学生的合作学习？()

A.分组讨论

B.小组竞赛

C.角色扮演

D.个体学习

E.合作学习项目

14.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生需要满足哪些条件？()

A.新知识与已有知识建立联系

B.学习材料具有逻辑意义

C.学习者的认知结构完善

D.学习动机强烈

E.学习环境舒适

15.教师如何利用反馈来提高学生的学习效果？()

A.及时反馈，具体明确

B.针对性反馈，关注个体差异

C.鼓励学生自我反馈

D.过度批评，强调错误

E.忽略反馈，不关注学生进步

三、填空题(共5题)

16.教师在进行教学设计时，需要考虑学生的_______、学习风格和认知发展水平。

17.在班级管理中，教师应遵循的原则包括_______、_______和_______。

18.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在_______阶段开始形成守恒概念。

19.教师在进行课堂提问时，应遵循的原则包括_______、_______和_______。

20.教师通过观察、谈话和测试等方式收集学生信息，这种收集学生信息的方法称为_______。

四、判断题(共5题)

21.在班级管理中，教师的权威性越高，学生的纪律性越好。()

A.正确B.错误

22.学生的自我效能感越高，其学习动机越强，学习成绩越好。()

A.正确B.错误

23.根据加德纳的多元智能理论，每个人的智能结构都是相同的。()

A.正确B.错误

24.教师在进行教学评价时，应完全以学生的成绩作为评价的唯一标准。()

A.正确B.错误

25.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的认知发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的过程。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师如何运用强化原理来提高学生的学习动机。

27.