2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【网校专用】.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【网校专用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为和实质性的联系，这种学习属于：()

A.机械学习

B.有意义学习

C.发现学习

D.同化学习

2.教师在教学中采用直观教学原则，其目的是为了：()

A.提高学生的记忆效果

B.促进学生理解抽象概念

C.培养学生的观察能力

D.增强学生的语言表达能力

3.学生在学习过程中，常常表现出先掌握基本概念和原理，然后运用这些概念和原理去掌握更复杂的概念和原理，这种学习策略属于：()

A.逆向学习策略

B.概括化策略

C.分配学习策略

D.精细加工策略

4.教师在进行教学评价时，最关注学生的学习结果，这种评价方式属于：()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.影响性评价

D.指导性评价

5.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程：()

A.从记忆开始到结束都是均衡的

B.遗忘速度先快后慢，呈负加速型

C.遗忘速度先慢后快，呈正加速型

D.遗忘速度先快后慢，呈正加速型

6.教师对学生进行课堂提问，目的是：()

A.检查学生的出勤情况

B.考验学生的知识掌握程度

C.激发学生的学习兴趣

D.确定学生的学习状态

7.教师在教学过程中，经常采用“启发式教学”，其核心是：()

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以知识为中心

D.以技能为中心

8.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童处于具体运算阶段时，思维的特点是：()

A.不可逆思维

B.具有可逆性、守恒性

C.前运算思维

D.形式运算思维

9.教师在进行班级管理时，应该注重：()

A.强化纪律”，

B.提高成绩

C.培养良好习惯

D.严格管理

10.教师在进行教学设计时，应该遵循的原则有：()

A.科学性、系统性、针对性、实践性

B.灵活性、多样性、创新性、趣味性

C.简便性、实用性、经济性、安全性

D.严谨性、准确性、完整性、连贯性

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.同伴关系

E.学生自身的智力水平

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些观点是正确的？()

A.儿童的认知发展是通过与成人或更有能力的同伴的互动来实现的

B.儿童的智力发展是由社会文化环境所决定的

C.儿童的认知发展是自主进行的，不受外界影响

D.儿童的最近发展区是可以通过成人或更有能力的同伴的帮助来实现的

E.儿童的智力发展是固定不变的

13.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.组织策略

C.元认知策略

D.精细加工策略

E.情绪管理策略

14.以下哪些属于教师的专业素养？()

A.教育教学知识

B.心理健康知识

C.科研能力

D.沟通能力

E.社会责任感

15.以下哪些属于班级管理的原则？()

A.教育性原则

B.目标原则

C.民主性原则

D.科学性原则

E.整体性原则

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在感知运动阶段的主要特征是：

17.在教育心理学中，影响学习迁移的主要因素包括：

18.教师在进行教学时，为了提高学生的学习兴趣，可以采用以下哪些方法？

19.在班级管理中，教师应该遵循的原则有：

20.根据加德纳的多元智能理论，人的智能主要包括：

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是引起行为变化的最关键因素。()

A.正确B.错误

22.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人行为并模仿来学习。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，人们倾向于保持自己的信念和行为的一致性。()

A.正确B.错误

24.自我效能感理论认为，个体对自己的能力评价越高，其学习动机越强。()

A.正确B.错误

25.在弗洛伊德的人格结构理论中，本我、自我和超我三者之间总是处于冲突状态。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述维果茨基的社会文化发展理论