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三年级上海滨小城课堂笔记

一、课文原文

我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

海边是一片沙滩。沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

二、生字词

（一）会写的字

1.滨（bīn）：海滨、湖滨。“滨”左边是三点水旁，与水有关，右边是“宾”，注意不要写成“滨”。

2.灰（huī）：灰色、灰尘。“灰”是半包围结构，里面是“火”。

3.渔（yú）：渔业、渔民。“渔”是左右结构，左边是三点水，右边是“鱼”，因为捕鱼和水有关。

4.遍（biàn）：遍地、遍布。“遍”是半包围结构，里面是“扁”，注意“扁”的写法。

5.躺（tǎng）：躺下、躺椅。“躺”是左右结构，左边是身字旁，右边是“尚”。

6.载（zài）：满载、载重。“载”有两个读音，在这里读“zài”，另一个读音是“zǎi”，如记载。

7.靠（kào）：依靠、可靠。“靠”是上下结构，上面是“告”，下面是“非”。

8.栽（zāi）：栽树、栽培。“栽”是半包围结构，里面是“戈”和“木”，注意和“载”区分。

9.亚（yà）：亚洲、亚热带。“亚”的笔顺是横、竖、竖、点、撇、横。

10.夏（xià）：夏天、夏季。“夏”是上下结构，上面是“百”字头，下面是“夊”。

11.除（chú）：除法、除非。“除”是左右结构，左边是双耳旁，右边是“余”。

12.踩（cǎi）：踩踏、踩水。“踩”是左右结构，左边是足字旁，右边是“采”。

13.洁（jié）：洁白、清洁。“洁”是左右结构，左边是三点水，右边是“吉”。

（二）会认的字

鸥（ōu）、胳（gē）、臂（bei）、睬（cǎi）、凰（huáng）、榕（róng）、凳（dèng）、逢（féng）

三、多音字

1.载：

-zài（满载、载重），表示装载、充满等意思，如“满载而归”。

-zǎi（记载、三年五载），表示记录、年的意思，如“载入史册”。

2.臂：

-bì（手臂、臂膀），一般用于书面语。

-bei（胳臂），用于口语。

四、近义词

浩瀚——辽阔理睬——理会喧闹——热闹寂寞——孤单干净——洁净美丽——漂亮

五、反义词

浩瀚——渺小理睬——忽视喧闹——安静寂寞——热闹干净——肮脏美丽——丑陋

六、重难点

（一）重点

1.理解课文内容，了解海滨小城的美丽和整洁，体会作者对家乡的热爱之情。

2.学习作者抓住景物特点进行描写的方法，如描写大海时，抓住颜色（蓝色）、动态（机帆船、军舰来来往往，海鸥飞翔）等特点；描写庭院时，抓住树木的种类（桉树、椰子树等）和凤凰树开花的热闹景象。

3.体会文中一些句子的含义，如“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”，理解“热闹”不仅指凤凰花盛开的景象，还体现出一种生机勃勃的氛围，“一片片红云”运用比喻的手法，把凤凰花比作红云，写出了凤凰花的多和艳丽。

（二）难点

1.学习作者按一定顺序描写景物的方法，本文先写海滨的景色（大海、沙滩），再写小城的景色（庭院、公园、街道），最后总结小城的特点（美丽又整洁）。

2.体会作者用词的准确、生动，如“贝壳只好寂寞地躺在那里”，“寂寞”一词把贝壳拟人化，生动地写出了贝壳无人理睬的状态。

七、关键词句

（一）关键词

浩瀚、来来往往、银光闪闪、喧闹、热闹、密不透风、整洁

（二）关键句

1.“人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。”

这句话点明了海滨小城的地理位置，通过描写大