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五年级《搭石》课文

课文原文

我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛（xùn）期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽（wǎn）裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰（duò）。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯（fǔ）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

生字词

会认字

-汛（xùn）：汛期，指江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。

-挽（wǎn）：挽裤，指把裤子往上卷起来。

-惰（duò）：懒惰，指不爱劳动和工作，不勤快。

-绰（chuò）：人影绰绰，形容人影多，姿态美。

-俯（fǔ）：俯身，指身体向前倾，弯下腰。

会写字

-汛：左右结构，部首是“氵”，共6画。注意右边的“卂”不要写成“川”。

-挽：左右结构，部首是“扌”，共10画。右边“免”的最后一笔是撇。

-懒：左右结构，部首是“忄”，共16画。注意右边“束”中间是一横。

-惰：左右结构，部首是“忄”，共12画。右上部是“有”，不要写成“友”。

-稳：左右结构，部首是“禾”，共14画。右边“急”的上半部分不要少写一点。

-衡：左中右结构，部首是“行”，共16画。中间“大”的撇捺要舒展。

-协：左右结构，部首是“十”，共6画。右边是“办”，不要写成“为”。

-绰：左右结构，部首是“纟”，共11画。右边“卓”的下面是“十”。

-伏：左右结构，部首是“亻”，共6画。右边“犬”的最后一笔是点。

多音字

-间

-jiān：中间，表示在事物两端之间或两个事物之间。

-jiàn：间隔，指事物在空间或时间上的距离。

-涨

-zhǎng：涨潮，指海洋水面因受月球和太阳引力作用而定时上升。

-zhàng：头昏脑涨，指头部发胀，不舒服。

-调

-tiáo：协调，指配合得适当。

-diào：调动，指更动（位置、用途）。

近义词

-谴责——斥责：都有指责、批评的意思。“谴责”语义更重，带有严肃、庄重的色彩；“斥责”更强调用严厉的语言指责。

-协调——和谐：都表示配合得适当、匀称。“协调”更侧重于各部分之间的配合；“和谐”更强调整体的融洽、协调。

-理所当然——顺理成章：都表示事情自然合理。“理所当然”强调从道理上说应当这样；“顺理成章”强调某种情况自然产生某种结果。

反义词

-懒惰——勤劳：“懒惰”指不爱劳动和工作；“勤劳”指努力劳动，不怕辛苦。

-谴责——赞扬：“谴责”是指责、批评；“赞扬”是称赞、表扬。

-轻快——沉重：“轻快”形容轻松愉快；“沉重”形容分量大、程度深。

重难点

重点

-体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到乡亲们美好的情感的。作者通过描写摆搭石、走搭石等平凡的生活场景，如老人摆搭石的认真、人们走搭石的协调有序、两人相遇互相礼让、年轻人背老人过搭石等，展现了乡亲们之间互相关爱、互相帮助的美好情感。

-学习作者仔细观察、生动描写的方法。作者在描写走搭石的情景时，运用了“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感”等语句，从动作、声音、画面等方面进行细致描写，使读者如临其境。

难点

-理解“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”这句话的含义。搭石是乡亲们出行的工具，它连接着故乡的小路，方便了人们的生活。同时，搭石也承载着乡亲们之间互相帮助、关爱他人的美好情感，是乡亲们情感交流的纽带。

关键词句