幼儿园大班音乐活动《小星星》教案.pptxVIP

汇报人：添加副标题幼儿园大班音乐活动《小星星》教案12021/10/10/周日

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动延伸22021/10/10/周日

PARTONE活动目标32021/10/10/周日

认知目标通过《小星星》旋律，让孩子们初步了解五线谱的结构和基本音符。认识五线谱基础通过击掌与打击乐器，引导孩子们体会《小星星》的节奏风格。理解音乐节奏带领小朋友们聆听音乐，掌握《小星星》的曲调，锻炼音乐辨识力。学习歌曲的旋律42021/10/10/周日

技能目标激发孩童借助肢体动作与面部表情诠释《小星星》旋律的内涵与情感。提升音乐表达能力借助拍手、击打乐器等互动性游戏，引导孩子们体会并学会《小星星》的节拍。培养节奏感52021/10/10/周日

情感目标通过《小星星》的悠扬乐章，点燃孩子对音乐的激情和好奇心，提升他们的音乐辨识力。培养音乐兴趣倡导孩子们在歌声中自由释放情感，借助音乐活动去理解和传达内心感受，以推动其情感成长。表达自我情感在集体合唱《小星星》的过程中，让幼儿体验合作的乐趣，增强团队协作精神。增强集体意识01020362021/10/10/周日

PARTTWO活动准备72021/10/10/周日

教具准备准备音响或播放器，确保《小星星》旋律清晰，营造良好的音乐氛围。音乐播放设备准备形状如星星的小铃铛和小鼓，让小朋友们在参与活动时进行敲打，体验节奏的乐趣。星星形状乐器分发彩色星星贴纸，让孩子们在音乐活动中粘贴，增加互动性和趣味性。彩色星星贴纸《小星星》绘本以图文结合的形式，助力孩子们深入理解歌曲的含义。《小星星》绘本82021/10/10/周日

环境布置教室一隅设有音乐区，陈列了各式乐器，包括小鼓和铃铛，以此唤起孩子们对音乐的热爱。创设音乐角01借助黑板或墙纸打造一幅星空画面，点缀以闪烁的星星灯具，打造出宛如夜空般的浪漫氛围。布置星空背景02为每个孩子准备小星星头饰或手持道具，让他们在活动中扮演小星星，增加互动性。准备小星星道具0392021/10/10/周日

PARTTHREE活动过程102021/10/10/周日

导入新课在教室一角布置音乐角，放置小乐器和音乐相关图书，激发孩子们对音乐的兴趣。创设音乐角0102打造星空背景，通过黑板或墙纸呈现，点缀星星饰品，精心布置出宛如夜空的美妙感觉。布置星空背景03教室里布置了一处表演区，包括一个小舞台和一块幕布，便于孩子们进行《小星星》的表演。设置表演区112021/10/10/周日

学习歌曲《小星星》通过《小星星》旋律，让孩子们学会识别基本音符和简单节奏，培养音乐感知能力。认识音符和节奏借助《小星星》的故事渊源，引导孩子们领悟音乐与故事情节之间的密切关系，提升他们的理解能力。理解音乐与故事的关联引导学生们理解音乐基础概念，如“高音”、“低音”，以便他们能描绘音乐风格。学习简单的音乐术语122021/10/10/周日

歌曲表演聆听并反复跟唱《小星星》让小朋友们熟记曲调和歌词，有效增强他们的音乐记忆能力。提高音乐记忆力通过掌声和敲击乐器的互动，孩子可以体会并学会《小星星》的节拍，提升他们的音乐节奏感。培养节奏感132021/10/10/周日

活动总结培养音乐兴趣01通过《小星星》的旋律，激发幼儿对音乐的热爱和兴趣，培养其音乐感知能力。增强集体意识02在演唱《小星星》的过程中，引导孩子们与伙伴们共同合作，培养他们的团队意识和集体精神。表达自我情感03激发孩子们在演绎《小星星》的过程中，通过个人风格展现对曲目的感悟和情感。142021/10/10/周日

PARTFOUR活动延伸152021/10/10/周日

家庭作业备好音响或播放设备，务必让《小星星》的旋律流畅，打造出舒适的听觉环境。01制作或购买星星形状的道具，如头饰、手环等，增加活动的趣味性。02准备各种打击乐器，如小鼓和铃铛，让孩子在音乐中感受节奏与旋律。03提供彩笔、纸张等绘画材料，让孩子们在活动后绘制自己心中的《小星星》。04音乐播放设备星星形状的道具打击乐器绘画材料162021/10/10/周日

下一课预告识别音高变化借助《小星星》的优美旋律，孩子们能掌握音高及音阶的过渡，进而增强他们的音乐辨识力。0102理解节奏模式通过拍手和敲击乐器的方式，让孩子们感受并理解《小星星》的节奏模式，培养节奏感。03认识五线谱基础借助《小星星》的五线谱，向孩子们传授基础的音符与五线谱知识，助力音乐学习的起点。172021/10/10/周日

汇报人：谢谢182021/10/10/周日