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2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（A卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的主要内容包括哪些方面？()

A.教学心理和教学策略

B.学生心理和学习心理

C.教师心理和教育评价

D.以上都是

2.儿童认知发展理论中，哪位心理学家提出了“三山实验”？()

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.艾宾浩斯

3.教师期望效应通常指的是什么？()

A.教师对学生的态度影响学生的表现

B.教师对学生能力的主观评价

C.教师的教学方法对学生的影响

D.学生对教师评价的反应

4.根据动机理论，下列哪种因素不属于强化因素？()

A.赞扬

B.奖励

C.惩罚

D.兴趣

5.在课堂教学过程中，如何有效地运用反馈？()

A.仅在学生答错时给予反馈

B.只在学生表现出色时给予反馈

C.及时且具体地给予反馈

D.避免任何形式的反馈

6.以下哪项不是促进儿童社会性发展的策略？()

A.创造合作学习的环境

B.鼓励儿童参与社会活动

C.强化儿童的内向性格

D.引导儿童进行同伴互动

7.在教学中，如何提高学生的学习动机？()

A.增加学习难度

B.减少作业量

C.创设学习情境

D.强制学习纪律

8.以下哪位心理学家提出了“最近发展区”概念？()

A.维果茨基

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.皮亚杰

9.在教学中，如何避免学生的课堂焦虑？()

A.对学生进行严格的纪律要求

B.增加课堂难度

C.提供明确的指导和支持

D.忽略学生的焦虑

二、多选题(共5题)

10.教师在设计教学活动时，应考虑哪些学生的学习风格？()

A.视觉学习风格

B.听觉学习风格

C.触觉学习风格

D.动觉学习风格

E.抽象学习风格

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教师的教学方法

B.学生的个人目标

C.同伴关系

D.家长期望

E.学校环境

12.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童经历哪些主要阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.精细运算阶段

13.教师如何通过课堂管理提高教学效果？()

A.建立明确的课堂规则

B.鼓励学生积极参与

C.及时给予反馈

D.维护课堂纪律

E.适当调整教学策略

14.以下哪些是教师进行职业发展规划时需要考虑的因素？()

A.个人兴趣和价值观

B.教学经验和能力

C.学校和学生的需求

D.教育政策和发展趋势

E.同行和专家的建议

三、填空题(共5题)

15.根据埃里克森的心理社会发展理论，儿童在3-6岁阶段的主要任务是建立______。

16.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童在______阶段开始具有逻辑思维。

17.教师期望效应又称为______，是指教师的期望或明或暗地被学生感知到，从而影响学生的行为和表现。

18.在斯金纳的操作性条件反射理论中，______是行为改变的关键。

19.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应着眼于学生的______，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能。

四、判断题(共5题)

20.认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个不断简化的过程。()

A.正确B.错误

21.教师期望效应表明，教师的期望对学生的学习成绩没有影响。()

A.正确B.错误

22.斯金纳的操作性条件反射理论认为，只有外部奖励才能影响行为。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段的儿童已经能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

24.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应该完全基于学生的现有发展水平。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教师在课堂管理中如何运用积极的师生关系来提高教学效果。

26.试述如何根据学生的认知发展阶段设计教学活动。

27.如何利用强化理论来改善学生的不良行为？

28.在教育心理学中，什么是“自我效能感”？它对学生学习有哪些影响？

29.请结合实际教学，谈谈如何培养学生的创造性思维。

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（A卷）

一、单选题(共10