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2025版幼儿园章程幼儿园办园章程(范本)

第一章总则

第一条本园全称为XX幼儿园（以下简称“幼儿园”），系经XX区（县）教育行政部门批准设立的非营利性学前教育机构，办学许可证号：XXXXXXXXXXX。幼儿园地址为XX市XX区（县）XX路XX号，法定代表人为XXX（身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXXX）。

第二条幼儿园由XX（自然人/法人）出资举办，举办者承诺遵守国家法律法规，履行学前教育公益责任，不抽逃资金、不挪用办学经费，确保幼儿园教育教学活动规范开展。

第三条幼儿园以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《3-6岁儿童学习与发展指南》等法律法规及政策为依据，遵循幼儿身心发展规律，致力于为3-6周岁幼儿提供安全、健康、富有童趣的成长环境，培养“健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信”的完整儿童。

第四条幼儿园的登记管理机关为XX区（县）民政局，业务主管单位为XX区（县）教育局，接受教育、民政、卫生健康、市场监管等部门的监督指导。

第二章办园宗旨与目标

第五条办园宗旨：以儿童发展为中心，践行“尊重天性、激发潜能、陪伴成长”的教育理念，构建“游戏化、生活化、个性化”的教育生态，助力幼儿在自主探索中获得有益经验，为终身发展奠定基础。

第六条办园目标：

（一）幼儿发展目标：身心机能协调发展，具备基本生活自理能力；乐于交往合作，形成良好行为习惯；对周围事物充满好奇，具有初步的探究能力与学习兴趣；感受美、表现美，形成积极乐观的生活态度。

（二）教师发展目标：建设一支“热爱儿童、专业扎实、富有创新”的教师队伍，90%以上教师具备幼儿教师资格证，5年内培养3-5名区级以上骨干教师，形成园本化教师成长体系。

（三）园所发展目标：3年内创建为区级示范幼儿园，5年内成为区域内有影响力的优质学前教育品牌，形成“自然教育”“艺术启蒙”等特色课程，推动家园社协同育人模式成熟化。

第三章管理体制

第七条幼儿园实行理事会领导下的园长负责制。理事会为决策机构，由举办者代表、教职工代表、家长代表共7人组成（其中教职工代表不少于2人，家长代表不少于1人），每届任期3年，可连选连任。理事会职责包括：

（一）制定、修改幼儿园章程；

（二）决定幼儿园的分立、合并、终止；

（三）审核批准年度工作计划、财务预算及决算；

（四）聘任和解聘园长，监督园长履职；

（五）制定内部管理制度；

（六）其他重大事项决策。

理事会会议每学期至少召开2次，须有2/3以上成员出席方为有效，决议事项经全体成员过半数同意方可通过；涉及章程修改、分立合并、大额经费使用（单次超过10万元）等重大事项，须经2/3以上成员同意。

第八条监事会为监督机构，由3人组成（教职工代表2人、家长代表1人），每届任期与理事会同步，负责监督理事会、园长的履职情况，检查财务收支，受理教职工与家长的意见建议，每年向教职工大会报告监督工作。

第九条园长为幼儿园法定代表人，全面负责教育教学、行政管理工作，主要职权包括：

（一）组织实施理事会决议，制定并落实园所发展规划、年度工作计划；

（二）聘任和解聘教职工（需报理事会备案），组织教师培训与考核；

（三）主持教育教学改革，推进课程建设与质量监控；

（四）管理园所资产与经费，审批5万元以下日常开支；

（五）协调家园社关系，保障幼儿安全与权益。

第十条设立教职工代表大会（以下简称“教代会”），每学期召开1次，代表由全体教职工民主选举产生（代表数不低于教职工总数的30%），行使以下权利：

（一）审议园所发展规划、教职工考核方案、工资福利制度等重要事项；

（二）监督园所管理，提出改进建议；

（三）参与民主评议领导班子。

第四章教育教学管理

第十一条幼儿园严格遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》，以游戏为基本活动，整合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，构建“基础课程+特色课程”体系：

（一）基础课程：以生活活动（如自理能力培养、饮食健康）、运动活动（如体操、球类游戏、户外探险）、学习活动（如绘本阅读、科学小实验）、游戏活动（如角色游戏、建构游戏）为载体，注重一日生活的教育价值。

（二）特色课程：结合园所资源，开发“自然探索”课程（如种植观察、节气体验）与“创意美术”课程（如手工制作、色彩表达），每周各安排2课时，鼓励幼儿在实践中感知世界、表达自我。

第十二条教育教学实施要求：

（一）教师需提前3天备课，教案需体现幼儿年龄特点、活动目标、材料准备及预设指导策略，经年级组长审核后实施；

（二）每日户外活动