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高考英语语法填空技巧与练习题集

引言：洞察语法填空的考查本质

高考英语语法填空，作为一种综合性较强的题型，旨在考查学生在语篇语境中运用语法知识的能力。它不仅要求考生对基础语法规则有扎实的掌握，更强调在具体语言环境中灵活运用这些规则的熟练程度。与传统的单项选择题相比，语法填空更能真实反映学生的语言功底和语用能力，因此成为高考英语试卷中的重要组成部分。要攻克这一题型，不仅需要系统的语法知识储备，更需要科学的解题策略和大量的实践演练。

一、核心解题策略与技巧点拨

（一）立足语境，宏观把握

语法填空的灵魂在于“语境”。任何一个空格的填写，都不是孤立的，而是与上下文紧密相连。因此，解题的首要步骤是通读全文，力求理解文章主旨大意，把握文章的基本时态、语态以及作者的情感基调。忽略上下文而孤立地看待一个空格，往往会导致误判。例如，动词时态的选择，不能仅凭空格所在的句子，还需关注其与前后文动作发生的时间关系。

（二）分类突破，有的放矢

语法填空的设空通常分为“有提示词”和“无提示词”两大类，我们需采取不同的策略应对。

1.有提示词类（通常考查实词）

此类空格给出一个提示词（多为动词、名词、形容词或副词），要求考生根据语境填写其正确形式。

*动词的变化：这是考查的重中之重。

*时态与语态：分析句子结构，确定空格在句中充当的成分（谓语还是非谓语）。若为谓语，则需考虑时态（根据时间状语、上下文暗示或固定句型）和语态（主动或被动）。例如，看到“by”引出动作执行者，或主语是动作的承受者时，需考虑被动语态。

*非谓语动词：若动词在句中不作谓语，则需考虑其非谓语形式（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。关键在于判断该动词与逻辑主语之间的关系（主动、被动、目的、伴随等）以及在句中所起的作用（主语、宾语、定语、状语等）。

*词性转换：动词可能需要转换为名词（如act→action）、形容词（如interest→interesting/interested）等。

*名词的变化：主要考查单复数形式以及名词所有格。需关注空格前的冠词、数词、形容词性物主代词等限定词，以及主谓一致关系。

*形容词与副词的变化：

*形容词变副词：修饰动词、形容词或整个句子时，需用副词形式。

*比较级与最高级：根据上下文语境中是否有比较含义，以及是否有“than”、“themost”等标志性词语来判断。

*词性转换：形容词可能需要转换为名词（如different→difference），副词也可能转换为形容词。

2.无提示词类（通常考查虚词）

此类空格不给出提示词，主要考查冠词、介词、代词、连词等虚词的用法。

*冠词（a,an,the）：

*泛指某类人或事物用不定冠词a/an（注意元音音素开头的单词前用an）。

*特指某人或某物，或指双方都知道的人或事物，或用于序数词、最高级前等情况时用定冠词the。

*某些固定搭配中冠词的使用。

*介词：主要考查介词与名词、动词、形容词的固定搭配，以及介词在语境中的具体含义（如时间、地点、方式、原因等）。这需要考生平时注重积累。

*代词：

*人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、反身代词等。需根据上下文判断所指代的对象及其在句中的成分。

*不定代词（如some,any,none,another,other等）的用法。

*连词：

*并列连词（and,but,or,so,for等）：连接并列的单词、短语或句子，需判断前后文之间的逻辑关系（并列、转折、选择、因果等）。

*从属连词（引导名词性从句、定语从句、状语从句的连词）：如that,which,who,whom,whose,when,where,why,how,if,whether,because,though,although等。需分析句子结构，确定从句类型及所需连词的含义。

（三）善用逻辑，巧断关系

语法填空中，许多空格的填写需要依赖对上下文逻辑关系的准确判断。这包括因果、转折、让步、条件、递进、对比等。例如，看到“however”，就知道前后文是转折关系；看到“because”，就知道后面是原因。这种逻辑关系的把握，对于选择恰当的连词或副词至关重要。

（四）注重积累，夯实基础

语法填空考查的知识点覆盖面广，且很多题目涉及固定搭配和习惯用法。因此，考生在平时的学习中，必须重视词汇的积累（包括词性、词义、搭配），系统学习语法知识，并通过大量阅读来培养语感，熟悉地道的英语表达。

二、解题步骤示范

1.速读全文，了解大意：忽略空格，快速浏览，把握文章中心思想和基本脉络。

2.逐句分析，试填答案：

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