3 人类的聚居地-聚落 第1课时 公开课一等奖创新教案.docxVIP

3人类的聚居地-聚落第1课时公开课一等奖创新教案

4.3人类的聚居地-聚落（1课时）

【学习目标】

知识与技能

1．运用图片、视频等资料，结合自身体验和感受，描述城市景观和乡村景观的差别。

2．举例说出聚落的分布、规模、形态以及传统民居风格等与地形、气候和资源等自然环境要素的关系。

3．培养学生读图、绘图、析图能力，判断能力及主动探究能力。

过程与方法

说出聚落的分布、规模、形态以及传统民居风格等与地形、气候和资源等自然环境要素的关系。

情感、态度与价值观

通过实例，感悟聚落文化传承与聚落发展之间的矛盾，懂得保护世界文化遗产的意义，提升对传统聚落文化的保护意识。

【教学重难点】

重点：

1．运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。

2．举例说出聚落与自然环境的关系。

3．懂得保护世界文化遗产的意义。

难点：

1．举例说出聚落与自然环境的关系。

2．懂得保护世界文化遗产的意义。

【教学方法】

读图指导法、提问讲解法、活动探究法。

【教学过程】

新课导入：

活动：设置情景-坪山文化聚落，激发学生学习兴趣。

讲解：同学们，你们观看的有关坪山文化聚落的视频。这就是我们今天学习的内容：人类的聚居地-聚落。主要内容是：一、聚落与环境；二、聚落与世界文化遗产，切入本节课的学习。

新课讲授：

结合教材地图和文字资料，指导学生读懂图中的信息，完成下面探究活动。

【聚落与环境】

（一）聚落的定义

活动：图文互释，以图释文，引导学生阅读地理景观图，明确图中的信息。

讲解：世界上的人们居住在不同的地方,有些人住在乡村,有些人住在城市。聚落是人们的聚居地-乡村和城市

（二）聚落的种类

活动：图文互释，以图释文。

讲解：聚落般分为乡村和城市两大类型。

类型规模主要从事的生产活动

乡村较小农业生产活动;耕作(农村)、放牧(牧村)、捕鱼(渔村)等

城市较大非农业生产活动:工业、服务业等

（三）乡村和城市的景观差异

活动：图文互释，以图释文。

讲解：列表说明

项目劳动生产方式房屋道路商店学校医院农田果园鱼塘其他差异

密集度类型

乡村农业生产稀疏平房为主稀疏少少少由有有人口稀疏

城市非农业生产密集楼房为主密集多多多无无无人口稠密

（四）聚落形成与发展的有利条件

活动：图文互释，以图释文。

讲解：在地形、气候、资源等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。聚落形成和发展的有利条件是地形平坦、土壤肥沃、水源充足、交通便利、自然资源丰富等。

（五）聚落的分布

活动：图文互释，以图释文。

讲解：在一些河流中下游平原地区或河口、沿海地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集。在高山、荒漠地区，则少有或没有聚落。

城市：在土壤、地形、水源、资源的基础上，便利的交通也起着重要的作用。

乡村：受土壤、地形、水源、自然资源等自然因素影响较大。

（六）聚落的形态

活动：图文互释，以图释文。

讲解：列表说明

聚落形态分布地区聚落特征

团块状平原地区聚落规模较大，人口众多，房屋密集

条带状沿着河流山麓谷地在山区，有的聚落沿山麓、谷地延伸呈条带状;在一些平原地区，为了靠近水源，沿河流发展成带状聚落

（七）聚落的形态

活动：图文互释，以图释文。

讲解1：列表说明

传统民居多年平均各月气温和降水量图民居与当地自然环境的关系

西亚民居西亚气温高，降水稀少，当地房屋的厚墙可以减少白天通过墙壁传导进来的太阳热量；小窗可以减少白天从沙漠地区吹来的热风。

东南亚民居东南亚气温高，雨季降水较多，双层木楼或竹楼既可以通风透气，也可以避免潮湿。

我国南方民居我国南方地区夏季高温多雨，冬季温和少雨。民居屋顶坡度大，方便排水，墙体高有利于散热。

黄土高原窑洞黄土高原的气候冬冷夏热，黄土的直立性较好，用之开凿的窑洞作为居所具有冬暖夏凉的特点。

讲解2：聚落建筑与自然环境的关系:例如屋顶坡度与降水的关系、墙壁厚度和窗户大小与气温的关系、建筑材料与当地资源的