叶浩生《心理学史》（第2版）期末模拟试题及参考答案 (2).pdfVIP

叶浩生《心理学史》（第2版）期

末模拟试题及参考答案

考试说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟，闭卷考试。题型涵盖单项选择题、

名词解释、辨析题、论述题、材料分析题，全面考查鲁宾斯坦学派、人学学派等核心

知识点。

一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20

分）

1.鲁宾斯坦在思维心理学研究中，提出思维的核心特征是（）

A.先天逻辑结构B.纯粹内省体验C.与活动的辩证统一D.刺激-反应联结

2.安纳耶夫《人是认识的对象》一书的核心学术价值在于（）

A.B.C.

首次提出行为主义研究范式构建人学四维整合研究框架创立格式塔整体观

D.系统阐述文化历史理论

3.洛莫夫三水平分析框架中，研究个体生活风格对心理的影响属于（）“”“”

A.神经生理基础水平B.心理机能水平C.整体人水平D.社会文化水平

4.布鲁斯林斯基认为主体区别于客体的根本特征是（）

A.被动适应性B.自觉能动性C.生物本能性D.机械反应性

5.鲁宾斯坦学派与维果茨基学派的共同之处在于（）

A.B.“”C.

均强调社会文化的核心作用均以意识与活动统一为核心均排斥生物因素的

D.

影响均采用纯粹内省法

6.人学学派“跨学科融合”特征在研究中具体体现为（）

A.B.C.D.

仅采用心理学实验法融合生理学与社会学方法局限于哲学思辨排斥历史

研究视角

7.陈千科对鲁宾斯坦学派的核心贡献是（）

A.提出主体发展层级模型B.深化记忆与活动目的的关联性研究C.创立系统心理学

D.构建个性整体结构理论

8.人学学派当代研究中，“数字化对主体建构的影响”属于（）

A.B.C.D.

生物实体维度研究历史发展维度研究个体发生维度研究社会个性维度研

究

9.鲁宾斯坦“辩证决定论”中，心理发展的“依据”是（）

A.B.C.D.

外部社会环境内部主体能动性先天遗传基因机械刺激作用

10.下列属于人学学派与鲁宾斯坦学派共同反对的观点是（）

A.心理的整体性B.元素主义还原论C.活动的核心地位D.主体的能动性

二、名词解释（每题4分，共5题，满分20分）

1.鲁宾斯坦思维心理学

2.安纳耶夫人学理论

3.洛莫夫三水平分析框架

4.布鲁斯林斯基主体特征

5.陈千科记忆活动理论

三、辨析题（每题10分，共2题，满分20分）

1.鲁宾斯坦的“心理整体性”与安纳耶夫的“个性整体性”本质相同，均强调生物性与社

会性的统一。

2.人学学派的“主体中心视角”与鲁宾斯坦的“意识调控思想”没有理论关联，是相互独

立的研究视角。

四、论述题（每题20分，共1题，满分20分）

请结合叶浩生《心理学史》（第2版）内容，分别阐述鲁宾斯坦学派和人学学派的核

心实践应用领域及成果，并分析两大学派的当代学术价值。

五、材料分析题（每题20分，共1题，满分20

分）

材料：某中学推行“主体性课堂改革”，具体措施包括：1.设计“问题探究式任务”，让学

生通过小组合作、动手操作等活动理解数学公式的推导过程，而非直接背诵结论；2.

制定“个性化发展档案”，记录学生的认知特点、兴趣爱好、家庭文化背景及课堂参与表

3.“”

现，作为教学调整的依据；开展自我反思分享会，引导学生总结学习中的成功经

验与不足，自主制定改进计划。

请结合鲁宾斯坦学派和人学学派的核心理论，分析该“主体性课堂改革”的理论依据，并

说明方案中体现的两大学派理论的融合逻辑。

参考答案及评分标准

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.C（解析：鲁宾斯坦强调思维与活动的辩证