叶浩生《心理学史》（第2版）第三章 构造心理学与机能心理学的对立 知识点笔记.pdfVIP

叶浩生《心理学史》（第2版）第

三章构造心理学与机能心理学的对

立知识点笔记

一、两大流派产生的时代背景（★★★高频考点）

1920

世纪末至世纪初，美国心理学在承接欧洲理论基础上，结合本土社会需求形成

两大对立流派：构造心理学以冯特理论为蓝本，追求心理学的“科学纯粹性”；机能心理

学则受达尔文进化论与实用主义影响，侧重心理学的应用适应性。此部分多以选择“”

题、简答题考查背景逻辑与流派溯源。

（一）发展脉络梳理

理论源头（欧洲：冯特内容心理学vs布伦塔诺意动心理学）→美国本土化发展（铁钦

→

纳创立构造心理学；詹姆士奠基、杜威等发展机能心理学）核心对立（研究对象、

方法、目的全面分歧）→历史演进（构造心理学渐衰；机能心理学为行为主义、应用

心理学铺垫）

（二）核心背景要素详解

1.学术基础：欧洲心理学思想的传入与分歧（★★★★）

•理论源头对立：冯特主张心理学研究“意识内容”，强调对心理元素的分析；布伦

塔诺提出心理学研究“意识意动”（心理活动的功能与过程），二者分歧为两大流派奠定

理论雏形。

•铁钦纳的“理论移植”：作为冯特弟子，将冯特理论引入美国并极端化，剔除民族

心理学成分，聚焦意识元素分析，创立构造心理学。

2.社会与哲学驱动：美国本土思潮的塑造（）

★★★

•达尔文进化论影响：适者生存思想推动心理学关注心理机能如何帮助个体适应“”“

环境，为机能心理学提供核心逻辑。”

•实用主义哲学支撑：美国本土实用主义（代表人物詹姆斯、杜威）强调知识的价“

值在于应用”，反对纯粹的元素分析，与机能心理学的应用导向高度契合。

•社会需求推动：美国工业发展、教育改革、心理测量等需求，促使心理学从“纯理

论研究”转向“应用功能探索”，机能心理学更贴合本土需求。

★★★★

二、构造心理学：意识元素的“静态分析”（

高频考点）

构造心理学（StructuralPsychology）由铁钦纳（EdwardB.Titchener）创立，是心理

学史上首个明确的学派，以分析意识的基本元素及组合规律为核心，强调心理学的自“”

然科学属性。核心考查铁钦纳的理论体系与方法论，多涉及选择、简答、辨析题。

（一）核心代表人物：铁钦纳（1867-1927）

冯特晚年弟子，1892年起执教于美国康奈尔大学，系统移植并改造冯特理论，著有

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《实验心理学》《心理学大纲》等，使构造心理学成为世纪末美国心理学的重要流

派。

（二）核心理论体系（）

★★★★★

1.研究对象：意识的“内容”与“元素”

明确心理学研究“意识经验的内容”，即个体通过内省直接感知到的心理活动，如“红色

的视觉”“甜味的味觉”等。主张意识如同化学物质，可分解为基本“元素”，研究核心是识

别元素的类型、属性及组合规律。

2.意识元素的分类与属性

•基本元素：提出意识由三类元素构成，这是构造心理学的核心结论：

感觉：最基本元素，来自外部感官刺激，具有强度、性质、持续性、清晰性等属

“”“”“”

性（如明亮的红色包含强度强、性质红）。

•意象：感觉的“副本”，来自内部记忆或想象，属性与感觉一致（如闭眼后想象的

“红色）。”

•情感：伴随感觉/意象产生的情绪体验，仅具有“愉快-不愉快”单一维度（区别于冯

特的三维情感说，铁钦纳剔除了“紧张-松弛”“兴奋-平静”维度）。

3.核心研究方法：“严格内省法”

在冯特实验内省法基础上进一步严苛化，形成构造心理学独有的方法论：

•核心要求：①被试需经