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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（典优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程

B.学生心理

C.教师心理

D.教育心理学理论

2.2.学习动机的基本结构包括哪些成分？()

A.需求、目标、诱因、自我效能感

B.需求、目标、诱因、认知

C.需求、目标、诱因、情感

D.需求、目标、诱因、行为

3.3.以下哪项不属于认知策略？()

A.记忆术

B.元认知

C.理解性记忆

D.组织策略

4.4.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.教师权威原则、学生中心原则、公平公正原则、发展性原则

B.学生中心原则、教师权威原则、公平公正原则、发展性原则

C.教师权威原则、学生中心原则、发展性原则、公平公正原则

D.学生中心原则、教师权威原则、发展性原则、公平公正原则

5.5.以下哪种教学方法适合于培养学生的学习能力？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.讨论法

D.实验法

6.6.以下哪种心理现象属于情绪？()

A.注意

B.记忆

C.感觉

D.情绪

7.7.以下哪种心理障碍属于焦虑症？()

A.强迫症

B.抑郁症

C.焦虑症

D.精神分裂症

8.8.以下哪种教学方法强调学生自主学习和探究？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.探究法

D.讨论法

9.9.以下哪种心理现象属于认知？()

A.注意

B.记忆

C.感觉

D.情绪

10.10.以下哪种心理现象属于感知？()

A.注意

B.记忆

C.感觉

D.情绪

二、多选题(共5题)

11.1.学生学习风格的差异主要体现在哪些方面？()

A.认知方式

B.学习动机

C.个性特征

D.学习习惯

12.2.教师在课堂管理中应采取哪些策略来提高课堂效率？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.适时调整教学策略

D.强化正面评价

13.3.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学习动机

B.学习策略

C.环境因素

D.教师教学风格

14.4.以下哪些属于社会认知理论的学习观？()

A.学习是行为的发生

B.学习是认知结构的形成

C.学习是社会互动的过程

D.学习是情感体验的积累

15.5.以下哪些属于教师职业心理素质？()

A.教育理念

B.教学能力

C.情绪调节能力

D.人际沟通能力

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究__和心理现象及其发展规律的科学。

17.2.学习动机的基本结构包括需求、目标、诱因和__。

18.3.认知策略主要包括复述策略、__、组织策略和监控策略。

19.4.课堂管理中，建立积极的师生关系是提高课堂效率的关键，其中教师应具备__的能力。

20.5.教学评价的主要目的是了解教学效果，判断学生是否达到了预定的教学目标，其基本功能包括诊断功能、激励功能、调控功能和__。

四、判断题(共5题)

21.1.学习策略是指在学习过程中，学习者为了达到有效学习的目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。()

A.正确B.错误

22.2.教学过程中，教师的主导地位与学生的主体地位是相互对立的。()

A.正确B.错误

23.3.课堂气氛是指课堂里某种占优势的态度和情感的综合状态，具有相对的稳定性和持久性。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该始终坚持纪律严明，不允许任何违反纪律的行为发生。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的目的是为了检查学生的学习效果，因此评价过程应该是单向的，只关注学生的学习成果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理素质的基本内容。

27.2.如何在课堂管理中运用强化理论提高课堂效率？

28.3.请分析学生学业不良的原因。

29.4.如何培养学生的自我效能感？

30.5.请阐述如何运用多元智能理论进行教育教学。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案（典优）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B